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【題目】痰的生成部位是（ ）

A．口腔 B．鼻黏膜

C．氣管和支氣管內表面的黏膜 D．喉腔

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。因此痰生成的部位是氣管和支氣管黏膜．。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是（ ）

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④

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【題目】用觀察法研究動物的行為，必須讓動物處于

A. 實驗條件下 B. 研究者設計的環(huán)境下

C. 養(yǎng)殖條件下 D. 自然狀態(tài)下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個腎單位的主要組成部分是（ ）
①腎小球 ②腎小囊 ③腎小管 ④腎靜脈．
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④

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【題目】某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，并在一晴天對室內空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結果的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于鳥類體溫恒定的原因，下列敘述不正確的是：

A．鳥類的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，運輸氧的能力強

B．一些候鳥在北方寒冷時飛到南方過冬，以保證體溫的恒定

C．氣囊能輔助呼吸，還有散熱作用

D．體被羽毛，具有保溫作用，可以防止熱量散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于芽孢的敘述錯誤的是（ ）

A. 芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結構

B. 芽孢是細菌的休眠體

C. 芽孢可以萌發(fā)出一個細菌

D. 芽孢和孢子一樣是細菌用來繁殖的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”之稱的是：（ ）

A．森林 B．草原 C．濕地 D．農田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過微視頻“生態(tài)系統中物質和能量的流動”導學后，為測驗“學習任務單”的完成情況，請你和學習小組一起據圖完成以下“進階作業(yè)”

（1）如圖，A代表生態(tài)系統中的_____者，它們能通過_____作用利用環(huán)境中的無機物合成有機物．

（2）圖中，兔與鼠之間有_____關系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據達爾文進化論分析，這是_____的結果

（3）圖中D主要是腐生的_____，是生態(tài)系統中的_____者，可把動植物的遺體、遺物分解成無機物，對自然界的_____起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態(tài)系統的一條食物鏈_____，該食物鏈的能量最終來源于_____．通過食物鏈和_____，生態(tài)系統進行著物質和能量的流動，成為一個統一整體．

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