精英家教網(wǎng)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)看圖回答.
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
 
,消費(fèi)者是
 

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
 條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 

(3)如果鷹、狐、蛇的數(shù)量減少,那么該生態(tài)系統(tǒng)中,
 
的數(shù)量會(huì)增加,
 
的數(shù)量會(huì)減少.
分析:生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在一定的數(shù)量關(guān)系,分析作答.
解答:解:(1)草原生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中草是綠色植物,為生產(chǎn)者,鼠、蛇、狐、兔和鷹是動(dòng)物,為消費(fèi)者.
(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,分別是:草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹,草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐;只有“草→鼠→蛇→鷹”這一條食物鏈有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其他食物鏈只有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹、狐、蛇都以鼠為食,如果狐、鷹、蛇數(shù)量的減少,就會(huì)引起鼠的數(shù)量增加,鼠又以草為食,所以草會(huì)減少.
故答案為:(1)草;鼠、蛇、狐、兔和鷹    (2)5;草→鼠→蛇→鷹    (3)鼠;草
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的概念等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)的
 
部分.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是
 
,動(dòng)物是
 
,細(xì)菌和真菌是
 

(2)這一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是
 
.(填字母)
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,從總體上看,各種生物的數(shù)量和比例總是保持
 
,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖中的生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者中,草食性動(dòng)物是________,肉食性動(dòng)物是________.
(2)此圖中含有________條食物鏈,它們相互連接交錯(cuò)構(gòu)成了________.
(3)此圖中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱為_(kāi)_______.
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_______.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在________的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)的______部分.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是______,動(dòng)物是______,細(xì)菌和真菌是______.
(2)這一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是______.(填字母)
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,從總體上看,各種生物的數(shù)量和比例總是保持______,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖中的生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者中,草食性動(dòng)物是______,肉食性動(dòng)物是______.
(2)此圖中含有______條食物鏈,它們相互連接交錯(cuò)構(gòu)成了______.
(3)此圖中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱為_(kāi)_____.
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_____.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在______的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)_____.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖中的生產(chǎn)者是______,消費(fèi)者中,草食性動(dòng)物是______,肉食性動(dòng)物是______.
(2)此圖中含有______條食物鏈,它們相互連接交錯(cuò)構(gòu)成了______.
(3)此圖中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱為_(kāi)_____.
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_____.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在______的狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱為_(kāi)_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案