食用了生的或未煮熟的魚蝦，有可能被下列哪種動物感染（　�。�
A、日本血吸蟲B、渦蟲
C、珊瑚蟲D、華枝睪吸蟲
考點：生物的基本常識
專題：
分析：日本血吸蟲、渦蟲、華枝睪吸蟲都是扁形動物，珊瑚蟲屬于腔腸動物，不注意飲食安全，有可能感染日本血吸蟲病和華支睪吸蟲病，分析解答．
解答：解：A、人進(jìn)入含有釘螺的水域，有可能會感染日本血吸蟲病，A錯誤．
B、渦蟲營自由生活，不寄生在生物的體內(nèi)，不感染疾病，B錯誤．
C、珊瑚蟲也不感染疾病，C錯誤．
D、華枝睪吸蟲一般先寄生在淡水螺內(nèi)，在感染草魚、鯽魚、蝦等，人若是食用了生的或未煮熟的魚蝦，有可能感染華枝睪吸蟲病，D正確．
故選：D
點評：解答此題的關(guān)鍵是了解一些寄生蟲病的感染原因，在生活著要多加注意，盡量預(yù)防感染．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞，可以看到它們外形不同，但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都包括（　�。�
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
C、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
D、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

導(dǎo)致食物中毒的原因可能是（　　）
A、食物本身無毒，被有毒的化學(xué)物質(zhì)污染
B、食物本身有毒
C、食物中含有大量微生物及它們產(chǎn)生的毒素
D、以上均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

用刀片刮取少許去掉表皮的黃瓜果肉制成臨時玻片標(biāo)本，叫做（　�。�
A、臨時裝片B、臨時涂片
C、臨時切片D、永久裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（　�。�
A、降低光合作用
B、減小呼吸作用
C、蒸騰作用
D、移栽方便

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于脊椎動物的說法，正確的是（　�。�
A、身體背部都有脊椎骨組成的脊柱
B、身體表面都有骨片
C、脊椎動物都有外骨骼
D、脊椎骨是脊椎動物身體的支柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項與預(yù)防蛔蟲病沒有直接關(guān)系（　�。�
A、不喝不清潔的生水
B、蔬菜、水果要洗干凈
C、飯前便后要洗手
D、盡量不吃生魚片等食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）人在睡夢中怕打蚊子，此反射活動經(jīng)過的途徑是
 
（用序號和箭頭）；醒來后趕到瘙癢，此感覺是在
 
產(chǎn)生的．
（2）圖中的
 
所示結(jié)構(gòu)受損將會出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象．
（3）直接刺激[5]是否會有感覺？
 
．
（4）若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射，則1表示耳部結(jié)構(gòu)的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是動物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖為
 
細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
T和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu)．
（2）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是
 
，它能利用太陽光能把水和二氧化碳等全成有機(jī)物．
（3）結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
，它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞的各種生命活動利用．
（4）結(jié)構(gòu)⑤的名稱是
 
，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對細(xì)胞的生命活動起著控制作用．
（5）人們喜歡吃番茄，吃起來覺得酸甜可口．這些酸甜味物質(zhì)主要貯存在[
 
]
 
中．

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同步練習(xí)冊答案