【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒通過(guò)設(shè)計(jì)模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明在類似于原始地球的條件下， 小分子可以生成 小分子。

【答案】無(wú)機(jī)；有機(jī)

【解析】

試題分析：米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）左圖表示_____，其功能是運(yùn)輸_____。右圖表示_____，其功能是運(yùn)輸___________。

（2）在各圖的下邊用箭頭表示水分或有機(jī)物的運(yùn)輸方向____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”。她所說(shuō)“支點(diǎn)”是（ ）

A. 骨 B. 肌肉 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分各組成成分間的相互依存關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲是生產(chǎn)者B.丙不是消費(fèi)者

C.丁是分解者D.根據(jù)吃與被吃的關(guān)系，圖中只有1條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是（ ）。

①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核

②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核

③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜

④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，進(jìn)行寄生生活的是( )

A. 秀麗隱桿線蟲 B. 沙蠶

C. 華枝睪吸蟲 D. 釘螺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正細(xì)胞核的是：

A．酵母菌 B．青霉 C．蘑菇 D．細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案