【題目】烏賦遇到敵害噴出“墨汁”的行為屬于（ ）

A. 防御行為 B. 領(lǐng)域行為 C. 節(jié)律行為 D. 社群行為

【答案】A

【解析】為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁，是為了掩護(hù)自己逃跑，因此屬于防御行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表直接反應(yīng)生物多樣性中的（ ）

生物類(lèi)群

哺乳動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

魚(yú)類(lèi)

裸子植物

被子植物

世界已知種數(shù)

3342

8730

6300

19056

850-940

260000

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 基因（遺傳）多樣性

C. 生物種類(lèi)（物種）多樣性 D. 生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以?xún)?nèi)的水層中，主要是因?yàn)?/span>150米以下的水域缺少( )

A. 氧氣 B. 陽(yáng)光

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是瀘州市著名的枇杷之鄉(xiāng)。下列有關(guān)枇杷的敘述中正確的是（ ）

A．屬于細(xì)胞，是種子 B．屬于系統(tǒng)，是果實(shí)

C．屬于組織，是種子 D．屬于器官，是果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物社群行為的是（ ）

A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 烏賊噴出墨汁

C. 狗為爭(zhēng)奪骨頭而爭(zhēng)斗 D. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)珍稀野生動(dòng)植物資源的（ ）

A. 特殊保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 多層次保護(hù) D. 就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）如圖①所示，把天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是____。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到_____作用。

（3）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的_____。

（4）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見(jiàn)光部分變成_____色。

（5）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（ ）

A. 基因有顯性和隱性之分 B. 基因存在于DNA上

C. 基因控制生物的性狀 D. 生物的性狀都可以遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請(qǐng)分析回答

(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正�；駻,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____________

(2)圖中⑤為女性白化病患者,可推知①②個(gè)體的基因組成分別為_____、_____,④個(gè)體的基因組成是____________。

(3)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)⑥個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案