【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。在細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用，將有機物分解，釋放出能量，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 液泡

C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動的需要，為細(xì)胞的生命活動提供能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體中有DNA分子，DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段是基因，基因控制生物的性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一顆種子萌發(fā)成一棵桃樹主要是（　�。┑慕Y(jié)果．
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分裂和生長
C.細(xì)胞生長
D.細(xì)胞分裂、生長和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的生理活動中，不屬于排泄的是（　　）
A.二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出
B.汗液的排出
C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物排出
D.皮脂腺的分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。以下敘述中不正確的是

A. 如果B來自父方，則b來自母方

B. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 父母都是Bb基因型，則后代可能出現(xiàn)bb基因型的概率為25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

用玉米幼苗作為實驗材料，利用下圖實驗裝置進(jìn)行實驗探究。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封。鐘罩內(nèi)放一小杯，分析并回答下列問題。

（1）將裝置內(nèi)0點到24點之間二氧化碳濃度連續(xù)變化情況繪成曲線圖，分析0點到6點曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進(jìn)行__________。

（2）若裝置內(nèi)小燒杯加入澄清的石灰水，用來探究“玉米幼苗呼吸產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在_________環(huán)境中。

（3）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用原料”，可往小燒杯中加入30ml氫氧化鈉，其對照實驗中小燒杯內(nèi)應(yīng)加___________。

（4）將上述實驗后的玉米葉取下，放在盛有__________小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照當(dāng)中的葉片變藍(lán)，說明光合作用制造了_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是（　�。�
A.丈夫智力障礙，妻子智力正常，生了個聰明的孩子
B.兩株高莖豌豆雜交，子代中 表現(xiàn)為高莖， 表現(xiàn)為矮莖
C.普通辣椒種子遨游太空后，結(jié)出了“特大辣椒”
D.高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出了高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟為：（用字母表示）．
（2）圖A所滴液體為 ， 若制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴 ， 以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；圖G所滴液體為 ， 它可把細(xì)胞核染成深色，便于觀察．
（3）圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（4）使用顯微鏡觀察時，在下降鏡筒時眼睛要注視 ， 以免碰到玻片．欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞兒裝人工耳蝸，對聽覺產(chǎn)生的敘述不正確的（　�。�

A. 耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的細(xì)胞

B. 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦

C. 產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層

D. 長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道造成損傷下

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同步練習(xí)冊答案