18．請將植物組織的主要功能的序號填在相對應植物組織名稱后的橫線上．
a．有支撐和保護作用     b．保護內(nèi)部柔嫩部分的功能
c．儲藏營養(yǎng)的功能        d．分裂分化形成其他組織
A．保護組織bB．營養(yǎng)組織c
C．機械組織aD．分生組織d．

分析 植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織．有支持作用的是機械組織，有保護作用的屬于保護組織，有輸導作用的屬于輸導組織，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用的屬于營養(yǎng)組織．

解答 解：植物的組織是按功能來劃分的：
a、有支撐和保護作用的是機械組織；
b、有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能的屬于保護組織；
c、有儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用的屬于營養(yǎng)組織；
d、分裂分化形成其他組織的是分生組織的功能．
故答案為：b；c；a；d．

點評 本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．排出尿液、排出汗液、排出糞便都屬于排泄．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．狗在受傷后，會用舌頭舔傷口，這樣有利于傷口的愈合，其原因是唾液中含有（　　）
A．抗體B．溶菌酶C．消化酶D．生長素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．酵母菌、霉菌、蘑菇、靈芝都屬于（　　）
A．真菌B．細菌C．苔蘚D．蕨類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．雙名法使每個物種只有一個科學名稱，是一種科學的國際通用的生物命名方法，用斜體的拉丁文文字書寫，第一部分是屬名，第二部分是種名．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．栽種在鹽堿地上的植物容易發(fā)生萎蔫不易成活，是因為（　�。�
A．根毛細胞液濃度＜土壤溶液的濃度
B．根毛細胞液濃度=土壤溶液的濃度
C．根毛細胞液濃度＞土壤溶液的濃度
D．根毛細胞液濃度與土壤溶液的濃度無關

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于遺傳病的說法不正確的是（　�。�
A．遺傳病是很難治愈的，但是并非是不治之癥
B．即使身體很健康的正常人，細胞中也可能含有遺傳病的致病基因
C．近親結(jié)婚的弊端是后代易得遺傳病
D．遺傳病在人與人之間傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗探究：
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）根據(jù)楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了水分和光照是否種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實驗甲和乙對照，變量是水分，通過這組實驗可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）根據(jù)實驗甲和丙的實驗結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（4）實驗設計中，實驗甲和丁不能形成對照，原因是有2個變量．
（5）如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是：胚不完整、胚已死亡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于兩棲動物的是（　�。�
A．青蛙B．鯨C．龜D．野鴨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案