植物體中能夠制造和貯藏有機(jī)養(yǎng)料的組織是（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．保護(hù)組織D．機(jī)械組織
A、輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，所以A錯(cuò)誤．
B、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．所以B正確；
C、保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；所以C錯(cuò)誤；
D、機(jī)械組織具有支持作用，故D錯(cuò)
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

植物的______、______、______、______、______和______等器官可______為人類所食用，人類還通過食用其他動(dòng)物的______、______、______及其制品等，以植物為食．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一株綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括（　�。�
A．花，果實(shí)和種子B．根，葉和種子
C．根，花和種子D．根，莖和葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：破損的蘋果比完好的蘋果易腐爛，你知道是因?yàn)槿鄙偈裁磫�？（　�。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．分生組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的葉片主要屬于（　�。�
A．分生組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根尖和芽尖之所以具有分生能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．分生組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于植物組織的是（　�。�
A．上皮組織B．分生組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

臺(tái)州某公司通過提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分，加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”．玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保．玉米杯加工流程如圖所示．

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，玉米的果實(shí)屬于　  　．
（2）圖中營(yíng)養(yǎng)成分A遇碘液會(huì)變藍(lán)色，則A是　    　．
（3）如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是　   　．
A．發(fā)酵          B．降解          C．加工成型．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于器官的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案