【題目】測定發(fā)芽率時，應當挑個大的種子。_____

【答案】錯

【解析】抽樣調查時根據(jù)隨機的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進行調查，并運用概率估計方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應的數(shù)量指標的一種統(tǒng)計分析方法，在抽樣中采取隨機抽樣的方式，盡量避免人為因素的影響，不能挑取種子，所以測發(fā)芽率時不應當挑選個大的種子，說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圣女果是從我國臺灣地區(qū)引進的一種熱帶水果，果皮有紅色也有黃色，食用與觀賞兩全其美。請你結合所學知識回答下列問題：

（1）圣女果是人們喜歡的蔬果之一，其果實在植物體結構層次上屬于______。

（2）圣女果的紅果和黃果是一對______。紅果（H）對黃果（h）為顯性，現(xiàn)將純種黃色圣女果授以純種紅色圣女果的花粉，則該植株所結圣女果的顏色和所結種子的胚的基因型分別是____________。

（3）圣女果果實抗凍性較差，不耐貯藏。我國科學家把“美洲擬蝴蝶魚”的抗凍基因移植到圣女果細胞的DNA上，此過程運用了______技術。該技術培育出具有抗凍性狀的圣女果，此實例說明__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導盲犬懂得很多口令，可以帶領盲人安全地出行，當盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導主人停下以免發(fā)生危險，導盲犬的這一行為屬于（ ）

A. 生來就有的，先天性行為

B. 由遺傳物質控制的，學習行為

C. 不是生來就有的，先天性行為

D. 通過生活經(jīng)驗和學習獲得的，學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列真菌中，能使食品發(fā)霉的是（ ）

A. 青霉 B. 木耳 C. 蘑菇 D. 靈芝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古代的蕨類植物的遺體層層堆積，經(jīng)過漫長的年代、復雜的變化，逐漸形成了煤。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹節(jié)是每年的（　　）

A. 5月12日 B. 10月1日 C. 3月12日 D. 5月1日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成了三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來（如下圖所示），在B島上放置甜食，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的。他們把糖包子放在蟻穴附近，誘捕了不少螞蟻，喂養(yǎng)了三天，又饑餓處理一天，然后釋放30只于A島。

觀察：開始有一只螞蟻爬向B島，兩只螞蟻爬向C島，隨后三只螞蟻都返回A島，不一會兒，螞蟻們都紛紛爬向B島。

（1）請你根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一個科學探究的問題：__________

（2）根據(jù)所提問問題作出假設：___________________

（3）接下來用兩把鑷子將連接AB的小木頭與連接AC的小木頭進行交換，繼續(xù)觀察螞蟻爬向哪個島。預期結果是：_____________________

（4）如果觀察到的結果與預期結果相符，則得出的結論是：__________________________

（5）關于“螞蟻的通訊”，你還有什么新的想法？__________________（合理即給分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察氣孔時的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列實驗操作的選擇和排序，正確的是（　�。�

①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③轉動遮光器，換大光圈 ④轉動遮光器，換小光圈

⑤向下方移動裝片 ⑥向上方移動裝片 ⑦轉動轉換器，換高倍物鏡 ⑧轉動轉換器，換低倍物鏡

A. ⑤→⑦→③→①B. ⑧→⑤→②→④

C. ⑦→⑥→①→③D. ⑥→⑧→④→②

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