A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 (1)細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分為兩個(gè),然后是細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
解答 解:由圖可知①、②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,③過(guò)程表示細(xì)胞分裂非?,④過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識(shí)圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的生理過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致呼氣 | B. | 呼氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 | ||
C. | 胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣 | D. | 吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
水 | 尿素 | 葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | |
甲 | √ | √ | √ | × |
乙 | √ | √ | × | × |
丙 | √ | √ | √ | √ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的鳴叫是雄蛙在報(bào)警 | B. | 青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪 | ||
C. | 青蛙有抱對(duì)行為,體內(nèi)受精 | D. | 青蛙的發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白色是顯性性狀 | B. | 黑色是隱性性狀 | ||
C. | 母兔的基因組成是 AA | D. | 黑兔的基因組成是 aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲--驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件 | |
B. | 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分 | |
C. | 丙--驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一 | |
D. | 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳 |
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