11．指出哪一條食物鏈書寫不正確（　�。�
A．樹→蟬→螳螂→黃雀B．陽光→草→兔→狐
C．草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹D．植物→鼠→蛇→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者樹與消費(fèi)者蟬、螳螂、黃雀它們四者的關(guān)系，A正確；
B、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯(cuò)誤；
C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者蝗蟲、食蟲鳥、鷹它們四者的關(guān)系，C正確；
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費(fèi)者鼠、蛇、鷹它們四者的關(guān)系，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的：有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者，有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫反了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊[13]鏡臂，一手托住[10]鏡座．
（2）對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[4]物鏡．
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋和[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的11粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要注視物鏡，以免其與玻片相撞．為使物象更清晰，應(yīng)調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）觀察時(shí)，如果目鏡上標(biāo)有5×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物象放大的倍數(shù)是200倍．
（6）某同學(xué)在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，先用低倍鏡觀察后改用高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野變暗，（選填：“明”或“暗”）
（7）若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡，調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈C
A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈   C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，采用了兩種方法：其一是選取兩個(gè)不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同樣的管理措施；
（1）你提出的問題是大花生結(jié)出的果實(shí)一定大些嗎？
（2）你做出的假設(shè)是大花生結(jié)出的果實(shí)比小花生結(jié)出的果實(shí)大些．
（3）你的結(jié)論是大花生結(jié)出的果實(shí)要大些．
（4）通過實(shí)驗(yàn)，證明生物的變異分可遺傳的變異和不可遺傳的變異，分別由遺傳物質(zhì)和環(huán)境的改變引起．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．云霄縣佳州島農(nóng)業(yè)休閑生態(tài)園有一片油菜花，春節(jié)期間吸引了大量游客前來觀賞．油菜花是由4枚花瓣、1枚雌蕊、6枚雄蕊組成的小花朵，含有很豐富的花粉．由于花粉中含有豐富的花蜜，常引來翩翩彩蝶與蜜蜂飛舞于花間，由此平添了鄉(xiāng)間田園繽紛的景致．油菜種子含油量達(dá)35～50%，可以榨成菜籽油，供食用．請(qǐng)問：
（1）油菜花的花粉貯存在雄蕊的花藥中．
（2）油菜從開花到結(jié)果需要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程．
（3）菜籽油儲(chǔ)存在胚的子葉中，而胚是新植物體的幼體．
（4）彩蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”要經(jīng)過蛹期才能變成彩蝶．
（5）蜜蜂群體中成員有明確分工，說明蜜蜂具有社會(huì)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生：

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．
（2）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期．
（3）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是伸長區(qū)．
（4）從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程．
（5）花粉落到雌蕊的柱頭上以后，在柱頭粘液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過花柱進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管中的精子隨花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，其中之一與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過程叫做受精．
（6）⑤（果實(shí)）中含有多顆籽粒，它們是由④中的胚珠發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（　�。�
A．對(duì)植物光合作用的研究
B．把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi)
C．水稻高產(chǎn)品種的培養(yǎng)
D．結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)合成

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．2008年5月12日14時(shí)28分我國四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震，造成了人員的重大傷亡和財(cái)產(chǎn)的重大損失．這種破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素是自然因素．另一類是人為因素，也可對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有咽炎時(shí)，會(huì)引發(fā)中耳炎，其原因是（　�。�
A．鼻腔連通著中耳B．咽與耳相鄰，細(xì)菌易侵入其中
C．血液循環(huán)將病菌帶入中耳D．咽鼓管連通咽與中耳

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括細(xì)胞體和突起兩部分．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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