16．人體發(fā)育的起點是（　　）
A．嬰兒出生B．青春期C．胎兒D．受精卵

分析 人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程．

解答 解：人體的發(fā)育包括兩個過程，一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段．卵細胞不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才是人體發(fā)育的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．
故選：D

點評 人體發(fā)育的起點是受精卵．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．右圖為某學生做的實驗：他將同樣長的蠟燭點燃，放入用同樣大小的玻璃罩密閉的裝置中，幾小時后，出現(xiàn)下列現(xiàn)象，試分析回答：
（1）產(chǎn)生甲現(xiàn)象（蠟燭持續(xù)燃燒）的原因是植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧，蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳．
（2）蠟燭在乙中很快熄滅的原因是蠟燭的燃燒消耗氧，待容器內(nèi)的氧耗盡后，蠟燭就會熄滅．
（3）如果將甲、乙兩裝置都用黑布遮罩，甲中的蠟燭還會持續(xù)燃燒嗎？不會．
（4）如果起初就用不透光的黑布遮罩，幾小時后同時放入蠟燭，則先熄滅的是甲圖中的蠟燭．
（5）實驗完畢，我們發(fā)現(xiàn)甲裝置的玻璃內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，它主要來自于蒸騰作用過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人們在日常生活中，經(jīng)常與細菌、真菌接觸，下列有關說法錯誤是（　�。�
A．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此細菌都是有害
B．根瘤菌可以與豆科植物共生
C．引起足癬臂癬的是真菌
D．制作豆醬、腐乳、奶酪等食品離不開霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了研究蝸牛，必須去采集蝸牛，以下尋找方法中錯誤的是（　�。�
A．到溫暖潮濕的地方去找B．沿蝸牛爬過留下的白色痕跡去找
C．下雨后到草叢中去找D．酷暑干旱季節(jié)到水泥地上去找

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有細胞核的是（　�。�
A．木耳B．球菌C．桿菌D．乳酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在生長激素的作用下，身高生長突增．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關根尖成熟區(qū)的說法，正確的是（　�。�
①與分生區(qū)相連 ②生有根毛 ③位于伸長區(qū)的上部 ④吸收水和無機鹽的主要部位．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用．如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖，①～③表示某些生理過程，a、b、c表示某些區(qū)域．請回答：
（1）根冠細胞較大，形狀補規(guī)則，排列不整齊，具有保護作用．
（2）洋蔥根的生長主要依賴[c]分生區(qū)和[b]伸長區(qū)．（[]填字母）
（3）a為成熟區(qū)，其內(nèi)有了運輸水分和無機鹽的結構，該結構屬于輸導組織；a區(qū)表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積，這說明物體結構與功能相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．把高莖（D）豌豆與矮莖（d）豌豆雜交（╳代表雜交），子代中有高莖198株矮莖189株，則親代的基因組合方式應為Dd╳dd．

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