19．良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長發(fā)育，增強(qiáng)對疾病的抵抗力√（判斷對錯）

分析 合理膳食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時進(jìn)餐，每日早中晚能量比例為：30%.40%.30%，不偏食、不挑食、不暴飲暴食，據(jù)此解答．

解答 解：為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進(jìn)餐．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右．良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營養(yǎng)能夠促進(jìn)身體的生長發(fā)育，增強(qiáng)對疾病的抵抗力，故題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 營養(yǎng)合理的飲食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時進(jìn)餐，不偏食、不挑食、不暴飲暴食．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物學(xué)分類的等級單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在顯微鏡下觀察到“bp”的物象是放大的（　�。�
A．bpB．pqC．qdD．dq

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．綠色植物制造的氧氣，維持著生物圈中的碳一氧平衡．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．從生物體材料上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做切片√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．顯微鏡是中學(xué)生常用的實(shí)驗用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖甲，制作生物標(biāo)本的臨時裝片也是進(jìn)行生物學(xué)研宄的基本技能．請據(jù)圖回答問題：

（1）在對光過程中，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使用結(jié)構(gòu)[②]的低倍（填“高倍”或“低倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔．再轉(zhuǎn)動[③]反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．若在[①]目鏡能看到明亮的視野，說明對光成功．
（2）使用顯微鏡對光的過程中，為使視野明亮，一般使用的組合為A．
A．大光圈、凹面鏡 B．小光圈、凹面鏡  C．大光圈、平光鏡 D．小光圈、平光鏡
（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“E”，且位于視野中的右上方，則所觀察的要將其移至中央，則應(yīng)將裝片向右上方移動．
（4）用下列三臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪臺顯微鏡視野中的細(xì)胞最大？請寫出這臺顯微鏡的序號乙．
顯微鏡序號目鏡物鏡
甲5×8×
乙10×40×
丙15×10×
（5）圖乙表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實(shí)驗步驟．整個操作過程正確的順序是B（填選項的字母），第①步驟中滴加的液體是碘液．
A．③②⑤①④B．③④②⑤①C．②⑤③①④D．④②⑤③①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．①是氣管、②是肺、③是氣囊
B．氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③
C．②和③都能進(jìn)行氣體交換，所以有人稱其呼吸是“雙重呼吸”
D．家鴿的呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)是與其飛翔生活相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．對于一只生活在田野的蝗蟲來說，它的環(huán)境因素是指（　�。�
A．田野里的植物和蛇、蛙等動物
B．水、空氣、光、溫度、土壤等非生物因素
C．A和B的總和
D．A和B的總和再加上田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組疾病中，屬于傳染病的一組是（　�。�
A．流行性感冒、麻疹、近視眼B．細(xì)菌性痢疾、流行性腮腺炎、瘧疾
C．肺結(jié)核、狂犬病、侏儒癥D．蛔蟲病、糖尿病、甲型肝炎

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同步練習(xí)冊答案