【題目】一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給魚池中的金魚喂它所捕殺的昆蟲，美國(guó)紅雀的這種行為屬于（ ）

A．覓食行為 B．生殖行為 C．防御行為 D．后天性行為

【答案】B

【解析】先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為；繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等．失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，這是鳥的哺育后代的繁殖行為，這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，是動(dòng)物的本能．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①是胃,能蠕動(dòng)是因?yàn)闃?gòu)成它的④有收縮和舒張的功能
B.②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的
C.③是消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能
D.構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是②→④→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長(zhǎng)成新個(gè)體的，這種繁殖是無性繁殖．_______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地在出現(xiàn)H7N9禽流感后,及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)定期對(duì)禽類交易市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于：

A．切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 B．保護(hù)易感者、切斷傳播途徑

C．控制傳染源、切斷傳播途徑 D．控制傳染源、保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，說明了屬于生物之間捕食關(guān)系的是 （　�。�

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給李明的父親測(cè)量血壓，測(cè)得的數(shù)據(jù)為160/100mmHg，被認(rèn)為是：

A．高血壓 B．低血壓 C．血壓正常 D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】至今科學(xué)家們已提出兩種生命起源的推測(cè)：一種認(rèn)為，__________________；另一種認(rèn)為，____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是人體內(nèi)的一種防御功能，包括非特異性免疫和特異性免疫。下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是：

A．皮膚的屏障作用 B．唾液中溶菌酶的殺菌作用

C．發(fā)炎反應(yīng) D．人患過麻疹后就不會(huì)再患

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