【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體B. 細(xì)胞→組織→植物體

C. 細(xì)胞→器官→植物體D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

【答案】D

【解析】

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，由六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體，分析作答。

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體�？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體無(wú)系統(tǒng)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身高只與遺傳因素有關(guān)，與后天鍛煉無(wú)關(guān)。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物不能被消化道壁直接吸收的是（ ）

A. 礦泉水B. 面包C. 食鹽D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種科技成果中，屬于模仿動(dòng)物而發(fā)明的是（ ）

①雷達(dá) ②宇航服 ③日光（冷光）燈 ④薄殼建筑 ⑤血液滲透儀

A.①②③⑤B.①②③④

C.②④⑤D.①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．稱魚的動(dòng)物不一定是魚，稱馬的動(dòng)物不一定是馬，下列對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是

A.墨魚 魷魚 章魚——軟體動(dòng)物

B.海馬 鯨魚——哺乳動(dòng)物

C.桃花魚（桃花水母）——腔腸動(dòng)物

D.甲魚 鱷魚——爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將左邊結(jié)構(gòu)前的字母填寫到右邊將來(lái)發(fā)育情況后面的橫線上．

（1）胚芽 A根

（2）胚軸 B逐漸消失

（3）子葉 C連接根和莖的部分

（4）胚根 D莖、葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人生的重要發(fā)育對(duì)期，為健康度過(guò)青春期．下列做法不正確的是

A．集中精力，努力學(xué)習(xí) B．積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)括勃

C．同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流 D．異性同學(xué)間不說(shuō)話．保持距離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓與人類生活關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.疏松土壤、改善土壤結(jié)構(gòu)

B.取食植物根系，對(duì)植物生長(zhǎng)不利

C.排出的糞便可以增加土壤肥力

D.可以加工成富含蛋白質(zhì)的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了有好收成，要在早春播種。采用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗，其原因是（ ）

A. 種子萌發(fā)需要遮光B. 避免了害蟲的破壞

C. 阻擋了鳥類取食種子D. 保溫、保濕、有利于萌發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案