【題目】在搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)傷員腿部外出血，血液鮮紅色，從傷口噴出，他會(huì)做出怎樣判斷，又會(huì)在傷口的什么部位出血？（ ）

A．動(dòng)脈出血、遠(yuǎn)心端 B．靜脈出血、近心端

C．靜脈出血、遠(yuǎn)心端 D．動(dòng)脈出血、近心端

【答案】D

【解析】

試題分析：傷員腿部外出血，血液鮮紅色，從傷口噴出，應(yīng)該是動(dòng)脈出血。動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀，動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請完成以下問題：

（1）體循環(huán)相對于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[]______壁比[]______壁厚，肌肉收縮更有力．

（2）在血流過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有______，四肢的靜脈中還具有______．

（3）在肺循環(huán)過程中，血液成分發(fā)生的變化是______血變成______血，從而使人體獲得氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越古老的地層里，成為化石的生物（ ）

A．越簡單、越高等 B．越復(fù)雜、越低等

C．越簡單、越低等 D．越復(fù)雜、越高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生讓患豬流感的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感者

C. 切斷傳播途徑 D. 研究結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下方移動(dòng)了 ③玻片向左上方移動(dòng)了 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

A.②①④
B.③①④
C.③④①
D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各疾病中，都與營養(yǎng)缺乏有關(guān)的一組是（ ）

A．呆小癥和佝僂病 B．夜盲癥和侏儒癥

C．糖尿病和巨人癥 D．大脖子病和腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）（填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．
（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是：B、C、D、
（3）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有A、E、F ．
（4）假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年11月27日和12月5日， “中中”和“華華”這兩只獼猴先后在我國出生。下圖是“中中”、“華華”和它們誕生過程的示意圖，其中說法不正確的是（ ）

A. “中中”和“華華”形成過程中核供體猴為同一只,它們含有相同的遺傳物質(zhì)

B. “中中”和“華華”兩只獼猴是由精卵細(xì)胞融合后形成的受精卵發(fā)育而成的

C. 獼猴與人親緣關(guān)系較近，“中中”和“華華”的誕生有利于促進(jìn)對人類疾病的研究

D. “中中”和“華華”幾乎沒有個(gè)體差異，科學(xué)研究時(shí)可作為對照組和實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)對象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制．
（1）小紅的父母部是雙眼皮，小紅卻為單眼皮，則小紅基因組成是 ． 雙眼皮的夫婦生下一個(gè)單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象稱作（填“遺傳”或“變異”）．
（2）小紅父親及其家人認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在小紅母親．從性別決定方式看，這種說法是不對的，因?yàn)樯猩饕Q于的類型（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．若他們再生一個(gè)孩子，生男孩的機(jī)率是 ．

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同步練習(xí)冊答案