16．葉脈是一種輸導(dǎo)組織，其作用是輸導(dǎo)和支持．

分析 葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，表皮起保護(hù)作用，葉肉起營(yíng)養(yǎng)作用，葉脈起支持和輸導(dǎo)作用．

解答 解：葉脈中含有導(dǎo)管和篩管，能夠運(yùn)輸水分無(wú)機(jī)鹽以及有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，里面含有機(jī)械組織，起支持作用．
故答案為：輸導(dǎo)和機(jī)械；輸導(dǎo)和支持．

點(diǎn)評(píng) 明確葉脈的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．將下列生物現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖分別為家鴿的外形、翼、骨骼、氣囊示意圖，分析回答

（1）家鴿的體形呈流線形，這種體形可使鳥(niǎo)在飛行時(shí)，減少空氣的阻力．
（2）家鴿的翼呈扇面形．構(gòu)成翼的主要羽毛的排列特點(diǎn)是彼此重疊，這種排列方式可以增大空氣浮力．
（3）從家鴿的骨骼來(lái)看，胸骨明顯向外突出，這有利于發(fā)達(dá)的胸肌著生，從而牽引兩翼扇動(dòng)空氣而飛行．
（4）家鴿的長(zhǎng)骨中空充氣，有利于減輕體重．
（5）家鴿的氣囊一端與肺相通，這說(shuō)明氣囊具有輔助呼吸作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．選出不正確的說(shuō)法（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有固定的形狀B．植物細(xì)胞都有葉綠體
C．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心D．細(xì)菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．資料分析
下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園．到三昧?xí)荨�，閱讀后回答問(wèn)題：
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的 黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味． 油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．
（1）請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名．菜 皂莢樹(shù) 桑椹 蟬 黃蜂 叫天子 油蛉 蟋蟀．
（2）請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)．具有生物的特征．
（3）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和非生物因素，后者包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等．
（4）蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地，這說(shuō)明生物必須依賴環(huán)境而生存．
（5）嘗試對(duì)文中生物進(jìn)行分類，并寫(xiě)出分類依據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物，生活在淡水中的是（　�。�
A．鯉魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)B．銀鯧、鯽魚(yú)、帶魚(yú)C．鯉魚(yú)、帶魚(yú)、鰱魚(yú)D．鮑魚(yú)、青魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于血液中氧的運(yùn)輸，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．主要方式是Hb02B．Hb02呈鮮紅色
C．O2與Hb的結(jié)合是可逆的D．Hb與O2的結(jié)合，在肺部比在組織少
E．Hb與O2的結(jié)合有飽和現(xiàn)象   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列是后天學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．馬站立著睡B．老馬識(shí)途C．蜘蛛接網(wǎng)D．母鳥(niǎo)喂雛鳥(niǎo)食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案