【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是

A．環(huán)境改變 B．生存斗爭(zhēng) C．人工選擇 D．遺傳和變異

【答案】D

【解析】

試題分析：生物在繁衍的過程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的內(nèi)因．然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是 （ ）

A.①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

B.滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D.②與③對(duì)照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)量筒中盛有30mL的水，放進(jìn)一個(gè)山楂后，量筒中水的讀數(shù)為35mL，則該山楂的體積為（ ）

A. 10 mL B. 15 mL C. 5 mL D. 25 mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞核中有20對(duì)染色體，連續(xù)兩次分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體有

A. 10對(duì) B. 20對(duì) C. 30對(duì) D. 40對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)消化及排出的途徑按順序是

A. 口溝、食物泡、胞肛

B. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、胞肛

C. 收集管、伸縮炮、細(xì)胞膜

D. 收集管、伸縮泡、胞肛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人眼睛的顏色與虹膜中的色素有關(guān)，已知決定虹膜中色素的基因位于常染色體上，某家庭雙親皆為褐眼，他們的三個(gè)孩子甲、乙、丙中有一個(gè)是收養(yǎng)的（非親生孩子），其中甲、丙為藍(lán)眼，乙為褐眼．據(jù)此判斷不正確的是（　�。�

A. 控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的

B. 控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

C. 孩子甲和孩子丙中有一人是收養(yǎng)的

D. 該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率是1/8

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答：

（1）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請(qǐng)問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是[____]_____，它們的結(jié)構(gòu)是由_____組成的。

（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開[____]_____，它和_____（填圖中序號(hào)）都屬于真菌。

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____；A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C的細(xì)胞中_____（選填“有”或“無”）葉綠素。

（4）B的繁殖方式是_____，D主要依靠_____進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦近親結(jié)婚，兩人的膚色表現(xiàn)正常，但生下一個(gè)患白化病的孩子，若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，患白化病的可能性是

A. １/8B. １/4C. 1/2D. 3/4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)有著良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，針對(duì)這一點(diǎn)，對(duì)他的描述正確的是（　�。�

A. 他的身體很靈活

B. 他至少可以說出三種做得很好的事情

C. 他的睡眠很好

D. 他與其他同學(xué)合作時(shí)，能聽取和接受他人的意見或建議

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同步練習(xí)冊(cè)答案