【題目】下列哪項是節(jié)肢動物的共同特征（ ）

A. 身體分成頭、胸、腹三部分

B. 體表有外骨骼，身體和附肢分節(jié)

C. 頭部有觸角、口器、單眼、復(fù)眼等取食和感覺器官

D. 有三對足和兩對翅

【答案】B

【解析】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，但有的有單眼和復(fù)眼，如蝗蟲，有的只有復(fù)眼沒有單眼，如螳螂等。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于反射活動的是

A. 飯后腸胃蠕動 B. 人在寒冷時身體發(fā)抖

C. 食物進入氣管引起劇烈咳嗽 D. 衣藻游向光照適宜的水域

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950pm以下，都不會對脊椎動物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表（第二年測得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量）和能量金字塔，分析錯誤的是（ ）

生物

殺蟲劑含量（ppm）

浮游植物

1

浮游動物

10

魚

100

食魚鳥

1000

A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動物、魚、食魚鳥是消費者

B. “浮游植物←浮游動物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減

D. 食魚鳥營養(yǎng)級別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男孩路經(jīng)某處時，聽見犬吠快速逃離。請據(jù)圖回答：

（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。在這個過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是耳的[ ]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。

（2）圖中背景有“提防惡大”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[ ]________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因為與________有關(guān)，是人類特有的反射。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子�！痹谥参锏膫�體發(fā)育中，“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（　　)

A. 珠被、受精極核、受精卵 B. 子房壁、珠被、受精卵

C. 子房壁、受精卵、受精極核 D. 果皮、種皮、胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在北極地區(qū)的北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪，這說明（ ）

A．環(huán)境能夠適應(yīng)生物 B．環(huán)境能夠影響生物

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說（ ）

A．生物能生長繁殖 B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C．生物的生活需要營養(yǎng) D．生物能進行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對此漫畫的理解最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．地球上的物種太多了，不堪重負(fù)，我們要消滅那些對人無用的物種

B．人口劇增，過度獲取自然資源，讓地球無法承受

C．整個地球就是一個生物圈，是我們賴以生存的家園，我們要保護她，為她“減負(fù)”

D．人多力量大，我們戰(zhàn)勝了地球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德將新鮮的肉湯置于鵝頸瓶內(nèi)可以很久不腐敗，是因為（ ）

A. 肉湯內(nèi)沒有氧氣 B. 肉湯內(nèi)放了防止腐敗的藥品

C. 細(xì)菌在肉湯內(nèi)不繁殖 D. 空氣中的細(xì)菌不能進入肉湯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案