【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底�！濒~(yú)在向前游動(dòng)時(shí)，主要依靠身體的 。

【答案】軀干部和尾部

【解析】

試題分析：魚(yú)用鰭游泳，背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)不慎摔傷，血液從傷口噴出，呈鮮紅色，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救？

A. 趕緊去醫(yī)院

B. 用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住

C. 用消毒紗布包扎

D. 在近心端壓迫止血，再撥打120

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)

B. 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的

C. 此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX

D. 圖中的1～22為常染色體，a為性染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的文字。

①_________②_________③_________④_________⑤_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常酗酒的人，受到最直接傷害的消化器官是 ( )

A. 胃 B. 小腸 C. 口腔 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條食物鏈：植物→鼠→蛇→獴．如果蛇全部被殺，其它三種生物數(shù)量的變化如圖所示，則曲線(xiàn)a和b分別表示哪兩種生物（ ）

A.獴、植物
B.獴、鼠
C.植物、鼠
D.鼠、植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)單眼皮的父母，不可能生一個(gè)雙眼皮的孩子。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由 發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答:

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是_____________,b是__________。

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是____________________,B是_________。

(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了____,而且提供了呼吸作用需要的_____,同時(shí)減少了大氣中____的含量,維持了生物圈中的

____平衡。

(4)b作用的意義是釋放______,為植物的生命活動(dòng)提供_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案