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13．2014年3月30日19點，深圳氣象臺發(fā)布了今年首個紅色暴雨預警信號．隨后幾天，深圳市普降暴雨，寶安．龍華．龍崗等地的菜田幾乎被暴雨損毀，蔬菜幾乎損失殆盡．這種現(xiàn)象說明（　　）
A．生物能適應環(huán)境B．環(huán)境能影響生物
C．生物能影響環(huán)境D．生物能生長．發(fā)育和繁殖

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存，生物也影響環(huán)境，同時環(huán)境也影響生物，分析解答．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．題干中2014年3月30日19點，深圳氣象臺發(fā)布了今年首個紅色暴雨預警信號．隨后幾天，深圳市普降暴雨，寶安．龍華．龍崗等地的菜田幾乎被暴雨損毀，蔬菜幾乎損失殆盡．這種現(xiàn)象說明環(huán)境影響生物．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物適應環(huán)境又能影響環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某人在安靜狀態(tài)下，心室每次輸出的血量為70毫升，心率為70次/分，則他的心臟每分鐘輸出的血量為（　　）
A．400毫升B．4200毫升C．4900毫升D．5250毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程．其正確順序是（　�。�
A．①②④③B．②④①③C．①③②④D．④③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．了解自己從我們的身體結構開始：
（1）從外形上看，人分為頭、頸、軀干和四肢四部分．
（2）體腔由膈分為胸腔和腹腔．
（3）臀部的外上部，沒有大的血管和神經通過，常被選作肌肉注射的部位．
（4）市場上買回“肚肺”由心臟、肺和肚（胃）構成，其中心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)，肺屬于呼吸系統(tǒng)；肚（胃）屬于消化系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據圖回答
（1）要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除缺少圖中生物和陽光、空氣、水等非生物部分外，還缺少的成分是分解者．
（2）該食物網中最長的食物鏈有5個營養(yǎng)級．
（3）如果由于某種原因造成大魚數(shù)量迅速減少，短時間內企鵝和海豹的數(shù)量將會減少．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，小魚與磷蝦存在競爭關系．
（5）企鵝增長1kg體重，至少需25 kg浮游動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植樹節(jié)這一天，同學們積極植樹造林．以下幾位同學的談話，誰的觀點是正確的（　�。�
A．甲說：“種樹后，枝葉都不能剪掉，以免植物死掉”
B．乙說：“土壤比較干，要澆多點水，越多越好．”
C．丙說：“植樹不能太密集，要合理密植，才能充分利用光能．”
D．丁說：“移栽樹苗時，根帶的泥土太臟了，我把根洗得很干凈．”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式要經歷以下的部分過程，則下列描述正確的是（　�。�
A．蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以用④→⑥→②表示
B．蝗蟲的發(fā)育過程中，②對農作物的危害最大
C．家蠶的發(fā)育過程可用④→③→①→⑤表示
D．在家蠶的發(fā)育過程中，為提高蠶絲產量，應設法延長③的時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關基因的敘述，不正確的是（　　）
A．具有特定遺傳效應的DNA片段叫基因
B．只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來
C．在人的體細胞內．基因是成對存在的
D．生物的性狀是由基因所控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．住在平房的李浩一家，早晨起床后出現(xiàn)了頭暈、惡心等癥狀，很可能是發(fā)生了煤氣中毒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A．身體各部分組織缺氧B．紅細胞中血紅蛋白被破壞
C．有毒氣體堵塞了呼吸道D．李浩一家本來就貧血，不關外界事

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