溫室效應(yīng)和全球氣候變暖的原因：         的排放。
二氧化碳

試題分析：二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳等氣體過度排放是導(dǎo)致全球氣候變暖的原因，能引起溫室效應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)
          pH
種類
6．5-7．0
6．0～6．5
4．5-6．0
3．0-4．5
溪紅點鮭
√
√
—
—
小口黑鱸
√
√
—
—
黑頭呆魚 
√
—
—
—
牛蛙胚胎
√
√
√
—
小龍蝦
√
√
—
—
下列說法錯誤的是   （    ）
A．該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B．水體pH為3．0～4．5時，最適合這些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酸雨不僅影響生物的生長發(fā)育,還威脅人類健康。形成酸雨最主要的污染物是（    ）
A．二氧化碳　　B．二氧化硫C．水蒸氣D．甲烷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

酸雨              （1）空中死神
（2）使土囊中養(yǎng)分不能被植物吸收
（3）河流湖泊中魚蝦生長發(fā)育受阻
重金屬                    (4)患者的胃和腎受損
（5）植物的芽和葉受嚴(yán)重?fù)p害
（6）患者手腳麻木，運動失常

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

引起溫室效應(yīng)的主要氣體是
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氟利昂D．氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下面資料，回答有關(guān)問題．（4分）
酸雨、溫室效應(yīng)、土地荒漠化、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚要求各國政府和起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護，同時聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題定為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活．
（1）全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（   ）
A．二氧化碳           B．二氧化硫        C．一氧化碳
（2）下列行為中不利于減少空氣中二氧化碳含量的是（   ）
A．盡量少用塑料袋 B．隨手關(guān)閉電器電源
C.大力植樹造林  D．使用一次性筷子
（3）在日常生活中，我們該如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

造成下列環(huán)境污染的原因各是什么？
①酸雨               Ａ．二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
②溫室效應(yīng)　         Ｂ．人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)
③臭氧層破壞         Ｃ．大量使用氟利昂、排放含氮廢氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下列材料回答問題：
古巴比倫王國曾經(jīng)濟繁榮，顯赫一時，該國森林繁茂，自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境十分
優(yōu)越。但由于人口劇增，毀林開荒，結(jié)果造成了 水土流失，河道阻塞，連年洪水成災(zāi)，終于使土壤沙漠化，鹽漬化，后終使該國成為一片廢墟。
（1）古巴比倫王國成為廢墟的事實，說明了什么問題？
（2）要想杜絕類似悲劇的發(fā)生，你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項人類的活動不會破壞生態(tài)環(huán)境
A．圍湖造田，開墾草原，廣種糧食B．大量使用化肥農(nóng)藥
C．大量捕殺野生動物D．退耕還林、還草、還湖

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