【題目】生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ( )

【答案】錯(cuò)

【解析】試題分析：雖然細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，但在初中階段我們從課本中所學(xué)到有細(xì)胞構(gòu)成的生物有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌，但病毒并不是由細(xì)胞構(gòu)成，而是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的外殼構(gòu)成的，題干中生物都是有細(xì)胞構(gòu)成是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化非常復(fù)雜，其控制中心是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.線(xiàn)粒體
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　�。�

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動(dòng)裝片

③向左下方移動(dòng)裝片

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑____________。該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有________功能，此反射類(lèi)型屬于_________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于__________________，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類(lèi)型屬于________。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體不同部位的相對(duì)生長(zhǎng)速度，識(shí)圖并回答下列相關(guān)問(wèn)題

(1)從圖中可知，人體腦部生長(zhǎng)最快的年齡段是________歲；生殖器官迅速生長(zhǎng)的年齡段為________歲。

(2)從圖中可以看出，人體生長(zhǎng)有兩個(gè)相對(duì)較快的時(shí)期，分別是_____歲和_____歲兩個(gè)年齡段。

(3)生殖器官迅速生長(zhǎng)的時(shí)期屬于_____期。該時(shí)期的性發(fā)育除了生殖器官的發(fā)育，還包括_____的發(fā)育；因?yàn)樯称鞴俚难杆偕L(zhǎng)，該時(shí)期的男生會(huì)出現(xiàn)_____，女生會(huì)出現(xiàn)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，生產(chǎn)者是______。

（2）圖中生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹的關(guān)系是______和______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量在不斷地變化著，但其數(shù)量和所占比例總是保持著相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則圖中體內(nèi)DDT含量最高的生物是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開(kāi)始于（　�。�

A. 細(xì)菌 B. 動(dòng)物 C. 真菌 D. 綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究“外源亞鐵離子（Fe2+）對(duì)土壤微生物含碳總量的影響”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指標(biāo)）采用了土培試驗(yàn)的方式，以水稻秧苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①先稱(chēng)取4.0kg烘干土置于塑料盆中。

②在塑料盆中添加硫酸亞鐵（提供Fe2+），設(shè)計(jì)亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重復(fù)3次。

③將水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鮮膜以減少外界空氣對(duì)內(nèi)部土壤的影響。

④以空白對(duì)照的結(jié)果為對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)（空白對(duì)照的土壤微生物碳總量為“1”），測(cè)得水稻分蘗期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：（注：分蘗期是指植物從出苗至拔節(jié)以前的這一段時(shí)期，是植物一生中根系生長(zhǎng)最旺盛和大量發(fā)展的時(shí)期。）

請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

（1）水稻分蘗期根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。設(shè)計(jì)鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中每一個(gè)硫酸亞鐵的濃度梯度都做了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（4）通過(guò)如圖可知隨著土壤中施加的硫酸亞鐵濃度越高，土壤微生物含碳量越_____。

（5）土壤微生物能夠分解殘根敗葉，釋放出營(yíng)養(yǎng)元素，供植物利用。通過(guò)分析圖，請(qǐng)簡(jiǎn)要述一下“Fe2+”的濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，分泌不含消化酶的消化液的器官是（　�。�
A.①
B.③
C.④
D.⑤

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