6．我國(guó)有一種名貴的植物--鵝掌楸（如圖），高可達(dá)40 m．長(zhǎng)約6-12cm的葉片形似馬褂，所以又稱“馬褂木”，獨(dú)特的葉形使其成為價(jià)值較高的觀賞樹(shù)種．鵝掌楸零星分布于長(zhǎng)江流域以南的一些地區(qū)，屬于被子植物．以下關(guān)于被子植物的敘述不正確的是（　�。�
A．被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物
B．被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官
C．被子植物的種子裸露，有利于萌發(fā)
D．常見(jiàn)的農(nóng)作物、花卉、果樹(shù)、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物

分析 種子植物是植物界最高等的類群，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒(méi)有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被．

解答 解：A、被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物．正確；
B、被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，正確；
C、裸子植物的種子裸露，被子植物種子的外層有果皮包被．錯(cuò)誤；
D、常見(jiàn)的農(nóng)作物、花卉、果樹(shù)、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物，正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 被子植物和裸子植物的不同是：裸子植物種子外面沒(méi)有果皮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖中A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵；
（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B．在此過(guò)程中，變化最顯著的是染色體；
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異；
（4）在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．（方括號(hào)中填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．莫斯科時(shí)間2015年10月31日中午11點(diǎn)，俄羅斯航空委員會(huì)確定，從埃及沙姆沙伊赫?qǐng)?zhí)飛圣彼得堡空客321在埃及西奈半島墜毀，機(jī)上有224人全部遇難．為了鑒別空難死者的身份需要進(jìn)行遺傳物質(zhì)的檢驗(yàn)．下列各項(xiàng)中，攜帶遺傳物質(zhì)的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．某種細(xì)胞每過(guò)30分鐘由1個(gè)分裂成2個(gè)，經(jīng)過(guò)2小時(shí)，3個(gè)這種細(xì)胞分裂成48個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．下面是小歡同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（一）制作臨時(shí)裝片：
（1）小歡對(duì)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

小歡的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并改正滴清水．改正錯(cuò)誤后，小歡按正確的方法制作臨時(shí)裝片．他在制作過(guò)程中聞到了一股辛辣氣味，具有辛辣氣味的物質(zhì)存在于細(xì)胞中的液泡中．
（二）觀察臨時(shí)裝片：
（2）小歡同學(xué)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物像時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物像，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是C．
A．前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像
B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C．眼睛看物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低
D．左眼看目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像
（3）解決問(wèn)題后，小歡在顯微鏡下觀察到如圖1所示視野，若要進(jìn)一步觀察洋蔥表皮細(xì)胞A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確的操作順序是②①④．（選填序號(hào)）

①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器        ②向左移動(dòng)裝片
③向右移動(dòng)裝片          ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（三）使用顯微鏡要注意的問(wèn)題：
（4）觀察寫(xiě)有字母“b”的裝片，一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察，同時(shí)右眼睜開(kāi)，視野中看到的圖象是q．
（5）如圖2所示，看一行細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×，如果此時(shí)將鏡頭換成10×和20×，那么可以看到的細(xì)胞數(shù)目是4個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．丹麥科學(xué)家在格陵蘭發(fā)現(xiàn)了一種體長(zhǎng)僅0.1毫米的物種，它們生活在溫度很低的淡水中，以啃咬深水苔蘚上的細(xì)菌或藻類為生，并以孤雌生殖的方式繁殖．試根據(jù)以上信息分析：
（1）該物種屬于動(dòng)物（選填“動(dòng)物”或“植物”）．
（2）試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1毫升的該類淡水中含有該物種的個(gè)數(shù)有200個(gè)，則2升該類淡水中含有該物種的個(gè)數(shù)是400000個(gè)．
（3）為研究該物種的基因情況，如果將它帶入太空，你認(rèn)為該物種的質(zhì)量將不變 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．顯微鏡的使用

（1）寫(xiě)出顯微鏡下列編號(hào)的結(jié)構(gòu)：（如圖1）（7）反光鏡（9）粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）使用顯微鏡要注意的問(wèn)題：
①觀察寫(xiě)有字母“b”的裝片，一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察，同時(shí)右眼睜開(kāi)填（“睜開(kāi)”或“閉著”），視野中看到的圖象是q．
②圖2是顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片C（請(qǐng)字母）
A．右上方    B．左上方  　 C．左下方　 D．右下方
③如圖3所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10×和10×，如果此時(shí)將鏡頭換成10×和40×，那么在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是2個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下面是幾種細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞中含有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞．
（2）多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大，離不開(kāi)細(xì)胞的分裂．在細(xì)胞分裂過(guò)程中母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的．
（3）如圖所示，丙圖為顯微鏡下所觀察到的圖象．在顯微鏡下，若將丙圖轉(zhuǎn)換成丁圖，載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是D．
A．向右移動(dòng)，視野變亮B．向右移動(dòng)，視野變暗
C．向左移動(dòng)，視野變亮D．向左移動(dòng)，視野變暗
（4）在做“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，戊、己兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示，戊同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)的觀察效果不好，其原因是蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)糖尿病患者最有效的治療是（　�。�
A．注射胰島素制劑B．注射甲狀腺素制劑
C．注射生長(zhǎng)激素制劑D．采取綜合方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案