2．下列哪一個過程符合植物體內水分和無機鹽的運輸途徑（　�。�
A．葉→根→莖B．根→葉→莖C．葉→莖→根D．根→莖→葉

分析 植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，然后由導管運輸?shù)街参锏钠渌鞴�，最后大部分�?jīng)植物的葉散失到外界中去．

解答 解：當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．
故選：D

點評 解題的根尖是知道植物體內水分和無機鹽的運輸途徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某人被小刀劃破皮膚流出了鮮血，則小刀至少已經(jīng)傷及皮膚的哪一層（　　）
A．表皮角質層B．表皮生發(fā)層C．真皮D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．白化病是一種常見的遺傳病，膚色正常與白化病是一對相對性狀．如圖是一對夫婦的遺傳圖解，請回答：
（1）白化病是由隱性基因控制的一種遺傳病，導致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為白化病，這說明基因與性狀的關系是基因控制性狀．基因在親子之間傳遞的“橋梁”是生殖細胞．
（2）父親的性狀表現(xiàn)為膚色正常．母親的基因組成是Rr．從基因上看，卵細胞類型有2種．
（3）該夫婦生出一個白化病女兒的幾率為12.5%．
（4）預防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于顯微鏡，下列說法錯誤的是（　　）
A．用顯微鏡觀察蠶豆葉表面細胞發(fā)現(xiàn)下表皮氣孔多于上表皮
B．用顯微鏡觀察到根尖成熟區(qū)的表皮細胞向外凸起，形成根毛
C．用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察時視野將被放大100倍
D．觀察酵母菌種群密度實驗中，需用到光學顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．香菇和木耳都屬于真菌，它們的共同特征是（　　）
A．細胞內沒有細胞壁B．都是單細胞動物
C．細胞內沒有葉綠體D．細胞內沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某同學為驗證與光合作用相關的一些結論，設計了如圖所示的一組實驗，燒瓶中的溶液pH大于7，均含適量的焦性沒食子酸，焦性沒食子酸在堿性環(huán)境下遇氧氣會由元色變褐色．請回答：

（1）如果要研究光合作用是否需要CO2，應選用②④兩個燒瓶進行對照．一段時間后，④號瓶最先變褐色．
（2）如果本實驗不加指示劑，為判斷光合作用是否進行，還可采用的方法有：金魚藻葉表面有氣泡產生（寫出一種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．
（2）請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：草→兔→狐．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如陽光、空氣（填兩項）等等．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響．有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動．
提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響．
方法步驟：
Ⅰ制作右圖所示裝置；
Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的平均值．
實驗結果與結論：
預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目．若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設成立．
實驗分析：
像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）當家鴿飛行時，隨著兩翼的舉起，圖中數(shù)字③所示結構擴張，大部分氣體經(jīng)呼吸道從外界進入到數(shù)字②所示結構進行氣體交換，少部分氣體進入數(shù)字③所示結構中；當兩翼放下時，數(shù)字③所示結構回縮，③中的氣體進入到數(shù)字②所示的結構中，再一次發(fā)生氣體交換．圖中②是肺；③是氣囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．酵母菌與人類的關系十分密切，廣泛應用于發(fā)面、釀酒等．考古研究發(fā)現(xiàn)，我國是世界上較早釀酒的國家之一．如圖酵母菌的生殖方式主要是（　　）
A．分裂生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．有性生殖

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