【題目】松樹(shù)能生活在干旱、土壤貧瘠的地方，是因?yàn)?/span>（ ）。

A．松樹(shù)所需營(yíng)養(yǎng)很少 B．根系扎得很深

C．輸導(dǎo)組織比被子植物發(fā)達(dá) D．消耗很小

【答案】B

【解析】

試題分析：松樹(shù)是常綠植物，屬于喬木，松葉細(xì)長(zhǎng)，表皮外有角質(zhì)層，根系發(fā)達(dá)，這些特點(diǎn)能使松樹(shù)適應(yīng)干旱貧瘠的陸地生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分，a通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫作吸收，完成上述功能的主要器官是_____。

(2)圖中的b代表_____氣體。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，都是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

(3)圖中的液體d是通過(guò)_____形成的，正常情況下液體f與之相比不含有_____。

(4)從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴�、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的_____系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于腔腸動(dòng)物的是 （ ）

A. �？� B. 水螅

C. 渦蟲(chóng) D. 珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于軟體動(dòng)物 的一組是 （ ）

A. 河蚌、扇貝 B. 文蛤、渦蟲(chóng)

C. 蛔蟲(chóng)、渦蟲(chóng) D. 烏賊、沙蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射弧的正確敘述是（　�。�

A. 參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu) B. 參與反射的神經(jīng)

C. 參與反射的神經(jīng)中樞 D. 參與反射的神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著的原因是（　�。�
A.動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解
B.土壤中的小蟲(chóng)子可以分解動(dòng)植物遺體
C.腐生微生物能夠分解動(dòng)植物遺體
D.綠色植物能分解動(dòng)植物遺體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持___________，便于它________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析圖1～圖3，回答問(wèn)題：

（1）圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?/span>_____（填字母）．⑤步驟的目的是_____．

（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出名稱．

（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)）_____．

（4）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏和杏樹(shù)相比，最主要的不同之處是（ ）
A.銀杏的果實(shí)內(nèi)有種子
B.銀杏沒(méi)有果實(shí)，種子裸露在外面
C.銀杏的種皮包裹著種子
D.銀杏的胚珠外面有子房壁包被著

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同步練習(xí)冊(cè)答案