A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 制造者 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
解答 解:營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,真菌和細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.蘑菇屬于真菌,應(yīng)腐生生活,所以蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的白毛和羊的黑毛 | B. | 人的身高和體重 | ||
C. | 人的能卷舌和不能卷舌 | D. | 小麥的高產(chǎn)和抗倒伏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向上 ③② | B. | 向下 ④① | C. | 向下 ③①② | D. | 向下 ③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大興安嶺林區(qū) | B. | 黃河中的鯉魚 | C. | 太平洋中的生物 | D. | 草原上的動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物像模糊--調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 視野較暗--換用凹面反光鏡和大光圈 | |
C. | 物像偏左下方--向左下方移動(dòng)玻片 | |
D. | 細(xì)胞個(gè)體放大--換用高倍物鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的分泌物有殺菌作用 | |
B. | 皮膚能阻擋病原體侵入人體 | |
C. | 呼吸道黏膜上的纖毛有清掃異物的作用 | |
D. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘酒 | 2滴 |
A. | 清水 | B. | 牙齒和舌 | C. | 唾液淀粉酶 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 和②相連的血管是肺動(dòng)脈 | B. | 和③相連的血管是主動(dòng)脈 | ||
C. | 心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開(kāi) | D. | 心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②④ |
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