7．海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等，它們分別屬于（　�。�
A．軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類
B．腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類
C．節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類
D．魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物

分析 動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等．

解答 解：鮑魚屬于軟體動物，軟體動物的身體柔軟，有外套膜、有堅硬的貝殼，身體藏在殼中；
海蜇的結(jié)構(gòu)簡單、體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物．
對蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動物甲殼綱．
銀鯧生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道一些常見動物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象與真菌無關(guān)的是（　�。�
A．灰指甲B．用靈芝制藥C．釀制啤酒D．幼兒患手足口病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒”浮頭“現(xiàn)象，嚴(yán)重的會造成魚大量死亡，此現(xiàn)象說明生物需要（　　）
A．排出體內(nèi)的廢物B．營養(yǎng)C．呼吸D．生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖①為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖．請據(jù)圖回答．
（1）圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃．它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）圖②中的[6]是胚胎，它由圖①中的[5]胚盤發(fā)育而來的．
（3）既對卵細(xì)胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（　�。�
①蚯蚓-濕潤的體壁②鯽魚-鰓 ③蝗蟲-氣門 ④青蛙-鰓和皮膚⑤兔-肺．
A．①②⑤B．①③⑤C．②③⑤D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物興趣小組想了解學(xué)校后山的植物種類，他們應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．調(diào)查法B．實驗法C．觀察法D．測量法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“樹高千尺也忘不了根”這句歌詞中，參天大樹的頂端葉片也能得到水分和無機鹽，是因為（　�。�
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某人喝醉了酒，語無倫次，走路搖晃不穩(wěn)，說明酒精已經(jīng)損傷（　�。�
A．大腦B．小腦C．大腦和小腦D．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗，他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃30℃
培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水
（1）他們選用的種子應(yīng)該是：胚是活的、度過休眠期的和粒大飽滿的種子進行實驗．
（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料．
（3）栽培一段時間后，長勢最差的溫室是D．
（4）為探究溫度對蘿卜幼苗光和作用強度的影響，應(yīng)該選擇B、C兩組進行對照實驗：若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光和作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？否；A、C兩組實驗中存在兩個變量溫度和二氧化碳濃度．

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同步練習(xí)冊答案