2．下列動(dòng)物中，不屬于魚(yú)類(lèi)的是（　�。�
A．魷魚(yú)B．鯽魚(yú)C．海馬D．泥鰍

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：A、魷魚(yú)的身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動(dòng)物；
BCD、鯽魚(yú)、海馬、泥鰍，都用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚(yú)類(lèi)．
   因此不屬于魚(yú)類(lèi)的是魷魚(yú)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類(lèi)的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不屬于盆腔內(nèi)的器官是（　�。�
A．腎B．膀胱C．直腸D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下哪種說(shuō)法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢(shì)（　　）
A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．從低等到高等C．從水生到陸生D．從小到大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蝶的翅膀色和形極似枯葉，這種擬態(tài)的形成是由于枯葉蝶的祖先（　�。�
A．突變后經(jīng)人工選擇的結(jié)果B．突變后經(jīng)自然選擇的結(jié)果
C．自然選擇后，在突變的結(jié)果D．人工選擇后，再突變的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．合理膳食是指（　　）
A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃
B．應(yīng)以肉類(lèi)、蔬菜、水果為主
C．糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該多吃
D．各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．蝗蟲(chóng)的呼吸器官是肺×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成無(wú)直接關(guān)系的是（　　）
A．呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．乙肝是乙型病毒性肝炎的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種常見(jiàn)的傳染�。畵�(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，全球約有20億人曾感染過(guò)乙肝病毒，其中3.5億人為慢性感染者，每年約有100萬(wàn)人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，乙肝患者屬于傳染源；
（2）嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗，這樣能夠有效預(yù)防乙肝病毒的感染．從預(yù)防傳染病的措施分析，給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群．
（3）接種乙肝疫苗后，人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體；當(dāng)乙肝病毒再次侵入時(shí)，該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們．這種免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，因而叫做特異性免疫．
（4）某人想通過(guò)接種甲肝疫苗來(lái)預(yù)防乙肝，你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用？否．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖．
（1）圖B所示為北極狐，推測(cè)理由是耳小、短，熱量不易散失．
（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與生存環(huán)境相適應(yīng)．
（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？數(shù)量減少甚至滅絕．
（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是植樹(shù)造林保護(hù)植被、減少?gòu)U氣排放或開(kāi)發(fā)綠色能源、減少溫室氣體排放（至少答出兩項(xiàng)）．

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