【題目】在一個(gè)食物鏈中，數(shù)量最多的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 不能確定

【答案】A

【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多，生產(chǎn)者位于食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此在一條食物鏈中，數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的皮膚屬于（ ）

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷鯨是哺乳動(dòng)物的最主要依據(jù)是（　�。�

A. 體溫恒定 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸 D. 心臟有四腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖 A、B、C 表示人的生殖發(fā)育過程，a、b、c、d、e、f 表示人體不同的細(xì)胞；乙圖表示女性的生殖系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中生殖細(xì)胞 d 是在乙圖[____]中產(chǎn)生的。

（2）甲圖中通過[ B ]_____作用過程所產(chǎn)生的 e 在乙圖[____]內(nèi)發(fā)育。

（3）小女孩體細(xì)胞中性染色體組成是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同的生物體，下列說(shuō)法中正確的是

A. 圖甲中綠色開花植物葉片的上表皮：下表皮屬于上皮組織

B. 圖甲中綠色開花植物的根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官

C. 圖乙中人的心臟只由肌肉組織構(gòu)成

D. 圖乙中人具有的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜻蜓的運(yùn)動(dòng)器官是（　�。�

A. 鱗片 B. 爪 C. 翅和足 D. 后肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由植物─雷鳥─猛禽組成的食物鏈國(guó)，若捕捉了全部的猛禽，雷鳥的數(shù)量會(huì)（ ）

A. 緩慢上升 B. 迅速上升

C. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中四種植物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 馬尾松種子外面有果皮包被，屬于被子植物

B. 葫蘆蘚可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C. 紫菜幾乎全身都能從環(huán)境中吸收水和無(wú)機(jī)鹽

D. 腎蕨不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，可供觀賞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活離不開物質(zhì)和能量，而除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以構(gòu)成生物體的細(xì)胞它們的生活同樣也離不開物質(zhì)和能量，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題

（1）圖一表示的是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程，細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖二表示的是細(xì)胞的______過程，圖一和圖二細(xì)胞核中都有染色體，請(qǐng)寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系，染色體＞______＞______。

（3）分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，它們?nèi)旧w的形態(tài)和數(shù)目______。假設(shè)原細(xì)胞染色體的數(shù)目為2n，以下能正確表示細(xì)胞整個(gè)分裂過程中染色體數(shù)目變化的是（______）

A、2n→2n→2n B、2n→6n→2n C、2n→4n→2n D、2n→8n→2n

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同步練習(xí)冊(cè)答案