5．人的消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是什么？（　�。�
A．咽B．肝臟C．大腸D．小腸

分析 人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺，肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

解答 解：肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能等．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道人體最大的消化腺是肝臟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中，不是促使森林古猿進(jìn)化到人類的是（　　）
A．直立行走B．用語言交流
C．制造并使用簡單工具D．群體生活，有職有責(zé)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體血液循環(huán)示意圖解．請仔細(xì)觀察、分析后，回答問題．

（1）圖中雙實(shí)線表示的血管中流動(dòng)的是動(dòng)脈血
（2）人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液，是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的，
（3）血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管0→肺靜脈→左心房，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)
（4）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動(dòng)．
（5）某人不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)過化驗(yàn)，他的血型是A型，應(yīng)給他輸?shù)难褪茿型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述不正確的是（　　）
A．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)渠道
B．食物鏈中草食性動(dòng)物越多，肉食性動(dòng)物獲得的能量越少
C．單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減
D．食物鏈越短，可供消費(fèi)者的能量越多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體上臂的兩組肌群協(xié)調(diào)活動(dòng)的示意圖，據(jù)圖回答
（1）當(dāng)手臂處于甲狀態(tài)時(shí)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（2）由甲到乙的運(yùn)動(dòng)，必須在神經(jīng)系統(tǒng)支配下才能完成．在此過程中，A的狀態(tài)變化是舒張，B的狀態(tài)變化是收縮．
（3）A、B表示的肌肉名稱是A肱二頭肌，B肱三頭�。�
（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，A處于舒張狀態(tài)；B處于舒張狀態(tài)．
（5）由此看出，人體任何動(dòng)作的完成，至少需要兩組肌肉交替活動(dòng)的．在完成動(dòng)作的瞬間，常常是一組肌肉收縮，而另一組肌肉舒張．有的特殊動(dòng)作會(huì)使肌群的協(xié)調(diào)更加復(fù)雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)軀體運(yùn)動(dòng)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)是以骨骼肌的收縮為動(dòng)力的
B．細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解為運(yùn)動(dòng)提供了能量
C．骨骼肌使人體的四肢能夠靈活運(yùn)動(dòng)
D．人的運(yùn)動(dòng)不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：請分析回答下列問題：
試管編號(hào)饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境試驗(yàn)現(xiàn)象
1碎屑2毫升唾液
2滴碘液		37℃
10分鐘		不變藍(lán)
2碎屑2毫升清水
2滴碘液		37℃
10分鐘		變藍(lán)
3小塊2毫升唾液
2滴碘液		37℃
10分鐘		變藍(lán)
4碎屑
2滴碘液		0℃
10分鐘		變藍(lán)
（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液．預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是2號(hào)試管．通過該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)．
（2）分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對照實(shí)驗(yàn)的是1號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)．
（3）為進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管．請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有2ml唾液，對照組是1號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶的催化作用．
（4）淀粉在小腸中被消化成了葡萄糖，才能被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）木本植物的莖之所以堅(jiān)硬，主要是由于
③（填序號(hào)）有很強(qiáng)的支持力．
（2）輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管位于序號(hào)①的內(nèi)
側(cè)的韌皮部部．
（3）④的結(jié)構(gòu)名稱是髓．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．認(rèn)識(shí)自我：小時(shí)候，我們常會(huì)踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問著爸媽：“什么時(shí)候，我才能長得和你一樣大？”而今終于長大了…每個(gè)人都有不同的成長節(jié)拍：有的快，有的慢．不管你的節(jié)拍如何，你總會(huì)長大的！不要意味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，孕育生命的搖籃都是在子宮．
（2）青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，每天的飲食要注意保持合理的營養(yǎng)．
（3）同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增．在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是遺精和月經(jīng)．
（4）小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，你認(rèn)為他下列做法可行的是③．
①我已經(jīng)長大，我的事不用你管；
②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長交流；
③生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長交流；
④我行我素，不聽老師的勸告．

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同步練習(xí)冊答案