下列各種生活方式中,屬于建康的生活方式的是( 。
①早上為了多睡一會(huì)兒,經(jīng)常不吃早餐  ②按時(shí)作息  ③因?qū)W習(xí)任務(wù)重,沒有時(shí)間進(jìn)行鍛煉  
④對(duì)毒品堅(jiān)決拒絕  ⑤不吸煙  ⑥酒精能興奮神經(jīng),因此可以經(jīng)常飲酒.
A、①③⑥B、②④⑤⑥
C、②④⑤D、①②③④⑤⑥
考點(diǎn):生活方式對(duì)健康的影響
專題:
分析:健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),青少年要注意健康的生活方式,據(jù)此解答
解答: 解:現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等.健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.青少年思想發(fā)育不成熟,生活經(jīng)驗(yàn)少,有了心理矛盾,及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教,不能悶在心理,否則會(huì)影響身體健康.在下列生活方式中,屬于建康的生活方式的是:②按時(shí)作息;④對(duì)毒品堅(jiān)決拒絕;⑤不吸煙.  
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

毛和羽毛的主要作用是(  )
A、保溫B、防御C、偽裝D、保護(hù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)盡可能避免產(chǎn)生氣泡,其操作的關(guān)鍵性步驟是( 。
A、先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴,再平穩(wěn)地放下蓋玻片
B、撕取的洋蔥鱗片葉表皮要盡量薄
C、在載玻片的中央滴清水時(shí),大小要適宜
D、將撕下的材料平展在載玻片的水滴中

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題
目前,濫用抗生素的現(xiàn)象比較普遍,世界衛(wèi)生組織的一份調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)住院患者的抗生素藥物使用率高達(dá)80%,其中使用廣譜抗生素和聯(lián)合使用兩種以上抗生素的占58%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于50%的國(guó)際水平.在日常生活中,許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒咳嗽的“萬靈丹”;有些人認(rèn)為抗生素能消炎,為使疾病早日痊愈同時(shí)大劑量使用多種抗生素.
(1)使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著,主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是
 
,而抗生素的作用對(duì)象是
 

(2)濫用抗生素的惡果之一是產(chǎn)生大量的耐藥菌,使抗生素的效果變差或完全無效,請(qǐng)用生物進(jìn)化的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要敘述耐藥菌形成的過程.
(3)濫用抗生素的惡果之二是毒副作用,如嚴(yán)重的過敏反應(yīng).所以有些抗生素使用前要進(jìn)行
 
.在免疫學(xué)上,抗生素屬于
 

(4)飼養(yǎng)動(dòng)物使用抗生素也會(huì)耐藥菌的出現(xiàn),如果耐藥的致病菌傳播給人引起疾病,會(huì)產(chǎn)生什么后果?

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科目:初中生物 來源: 題型:

沉水植物莖中的機(jī)械組織多為(單選)( 。
A、纖維B、石細(xì)胞
C、厚角組織細(xì)胞D、退化

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科目:初中生物 來源: 題型:

吸煙雖然對(duì)自己有害,但對(duì)其他人影響不大.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中
 
(寫標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的.
(2)西瓜中所含的糖分主要存在于[
 
]
 

(3)能制造有機(jī)物的是[
 
]
 

(4)⑥所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還有
 

(5)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是
 

(6)細(xì)胞分裂受細(xì)胞中[
 
]
 
的控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器,它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物中的微細(xì)結(jié)構(gòu).某同學(xué)第一次使用顯微鏡(如圖)遇到許多問題,你試莆幫他解決一下.在使用顯微鏡的過程中,先用低倍鏡觀察,若想換用高倍鏡觀察,需轉(zhuǎn)動(dòng)( 。
A、①B、⑤C、⑦

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明的媽媽到菜市買魚,在許多已經(jīng)死亡的魚中,她可以迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法是觀察

A、鱗片是否完整 B、體表是否濕潤(rùn)

C、腮絲顏色是否呈鮮紅色 D、體表有無傷痕

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同步練習(xí)冊(cè)答案