8．棗莊市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物．在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（　�。�
A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

分析 此題考查的是植物的蒸騰作用，分析答題．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 綠色植物蒸騰作用的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．此部分內(nèi)容不能死記硬背．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分
C．神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦和腦干三部分

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置．將裝置內(nèi)抽真空后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將B中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過b冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在C中．請(qǐng)根據(jù)上述的說明，結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）火花放電的作用是：模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）米勒提出的問題是：在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎？；
（3）他做出的假設(shè)是在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)；
（4）他得出的結(jié)論是在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，儲(chǔ)存能量最多的是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．植物體的六大器官中，每一個(gè)器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成．請(qǐng)把下列相應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行合理配伍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)現(xiàn)代類人猿與人類不同點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)方式不同B．手的靈巧性不同
C．大腦的發(fā)達(dá)程度不同D．祖先不同

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．如果某血管破裂，血液是噴射出的，這時(shí)應(yīng)該在傷口下方用繃帶捆扎止血．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．白色樺尺蠖生活在地衣覆蓋的樹干上不易被發(fā)現(xiàn)，是適應(yīng)者，而生活在黑褐色樹干上卻是不適應(yīng)者，這說明決定生物是否是適應(yīng)者的是（　�。�
A．生物自身B．生活環(huán)境C．人類D．周圍的其他生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．2017年4月22日是第48個(gè)世界地球日，我國(guó)提出的地球日主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活-講好我們的地球故事”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
①購(gòu)買電器時(shí)關(guān)注節(jié)能指標(biāo) ②外出用餐時(shí)使用一次性餐具 ③將農(nóng)田秸稈焚燒后埋入土壤中 ④出行開私家車或騎自行車 ⑤避免長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水 ⑥將生活垃圾分類處理．
A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③④⑥D．③④⑤⑥

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