12．合理膳食就是根據(jù)人的奢好安排的膳食．×（判斷對錯）．

分析 為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．

解答 解：合理膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，葷素互相搭配．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，因此，合理膳食就是根據(jù)人的奢好安排的膳食的說法錯誤．
故答案為：×

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)、平衡膳食的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．當(dāng)不可能對調(diào)查對象逐個進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要選取調(diào)查對象中的一部分作為樣本．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．光合作用不僅產(chǎn)生有機(jī)物，而且還產(chǎn)生二氧化碳．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．一個人一天平均吸入25千克空氣，消耗其中約1千克氧氣．當(dāng)空氣中氧氣的含量下降到7%---8%時(shí)，人就會昏迷、窒息，甚至死亡．有人曾經(jīng)做過這樣的計(jì)算：1公頃樹林葉片的總面積為50000---70000平方米，每天能夠吸收150---400千克二氧化碳，放出60-400千克的氧氣．
請你回答下列問題：
（1）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣來維持生物圈中的碳---氧平衡．
（2）你作為生物圈的一員，為了我們的生活環(huán)境應(yīng)該做些什么？
（3）“三北”防護(hù)林工程開始于1978年，工程橫跨我國13個省，“三北”是指：西北、華北北部、東北西部．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．植物生長所需的“三要素”是氮、磷、鉀，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位在根尖，有些植物的根還具有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)、支持等功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．沒有氧氣所有的生物體都不能呼吸．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖象為桃花傳粉受精示意圖，請根據(jù)圖示信息完成下列問題：
（1）虛線箭頭表示的是桃花傳粉過程．
（2）圖中的[E]將來會發(fā)育成桃的果皮．
（3）請將圖中的有關(guān)序號和該結(jié)構(gòu)的名稱填寫在下面的空格中，使所填的序號和名稱所標(biāo)的相對應(yīng)．
A：花藥M：雄蕊N：雌蕊．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．只要是種子，都能發(fā)芽．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列認(rèn)識錯誤的是（　　）
A．生物體普遍具有“趨利避害”的特性是生物的應(yīng)激性
B．生長是生物的普遍具有的特性
C．動物呼吸不是新陳代謝
D．蜻蜓“點(diǎn)水”是產(chǎn)卵，不是戲水

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