【題目】家兔適應(yīng)陸地生活，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和四肢，它的神經(jīng)系統(tǒng)的組成是

A. 腦，脊髓和神經(jīng) B. 大腦和小腦

C. 腦和脊髓 D. 大腦、脊髓和神經(jīng)

【答案】C

【解析】

試題家兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和神經(jīng)組成的，大腦特別發(fā)達(dá)，對(duì)外界多變的環(huán)境做出及時(shí)反應(yīng)，還有四肢比較發(fā)達(dá)，便于逃避敵害，適應(yīng)陸地復(fù)雜的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中的成分，圖中的生產(chǎn)者是_____，蛇、鼠等動(dòng)物屬于_______。

（2）圖中共有_____條食物鏈。

（3）請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_______。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著______逐級(jí)傳遞的。生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來(lái)自______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，生活在海洋中的是（　�。�

A. 河蚌、蝸牛、烏賊 B. 珊瑚蟲、海蜇、海豚

C. 鯨、田螺、河蟹 D. 招潮蟹、沼蝦、蝌蚪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì)時(shí)，盡量不選擇_________樹種，不要對(duì)原有的校園_____做大的改動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)森林資源的特點(diǎn)是：森林面積居世界第_________位，但人均森林面積只有_________，僅相當(dāng)于世界人均水平的_________，居世界第_________位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物圈范圍的是

A. 大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面

B. 大氣圈底部、水圈和巖石圈

C. 大氣圈、水圈和巖石圈

D. 大氣圈、水圈和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物,因此,可利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物。這樣做的意義是( )

A. 為蚯蚓提供豐富的營(yíng)養(yǎng) B. 讓蚯蚓更快地生長(zhǎng)繁殖

C. 節(jié)省蚯蚓的飼料開支 D. 減少有機(jī)垃圾,保護(hù)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這條食物鏈中的生產(chǎn)者是蟬。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A. “始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

B. 在人類進(jìn)化過(guò)程中，發(fā)生顯著變化的是直立行走

C. 達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是過(guò)度繁殖

D. 化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案