現(xiàn)在生存的每一種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活方式都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。( )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中至少有6條食物鏈.
(2)此食物網(wǎng)中個體數(shù)量最少的生物是貓頭鷹,個體數(shù)量最多的生物是綠色植物.
(3)此食物網(wǎng)中食蟲鳥與食草昆蟲的關(guān)系是捕食,不同食蟲鳥之間的關(guān)系是競爭.
(4)此食物網(wǎng)中最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
(5)從圖中可以看出貓頭鷹、蛇身體內(nèi)的有機物最初來源于綠色植物,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(6)草原上生長的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
(7)若一段時間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量會大量增加,但不會無限制增加下去,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡的正確使用步驟是( )

①取鏡和安放 ②觀察 ③對光 ④收鏡.

A.①③②④

B.①②③④

C.②①③④

D.③②①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切開熟透的西瓜,流出的淺紅色的汁液主要來自( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

20世紀(jì)80年代,美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地“生物圈Ⅱ號”。

(1)你對“生物圈Ⅱ號”有何了解?

(2)科學(xué)家在“生物圈Ⅱ號”中進(jìn)行的探索雖然沒有完成預(yù)定的計劃,但是它用事實告訴了人們一個道理。這個道理是什么?學(xué)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在海面150米以下的水層中,幾乎找不到藻類植物,影響生物分布的主要環(huán)境因素是( )

A.光 B.溫度 C.水 D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

在城市生態(tài)系統(tǒng)中________起重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費者是________,而不是野生動物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②③代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線.請據(jù)圖分析作答.

(1)如果用圖一中的葉片探究光是光合作用的必要條件,則設(shè)計對照實驗的步驟是將葉片的一部分正反面用黑紙片包住,,為使實驗成功,應(yīng)在設(shè)計對照實驗前如何操作并簡述原因?qū)⒅参锓旁诤诎堤幰粫円梗蚴前讶~片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)若圖一表示呼吸作用過程,則該過程發(fā)生在線粒體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)),圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)若圖一表示光合作用過程,則②表示的物質(zhì)是氧氣,圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是7點.
(4)a→b曲線變化說明圖三中的3處于逐漸關(guān)閉狀態(tài),圖中的2與1及大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌無成形的細(xì)胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列選項中,不屬于免疫器官的是( 。
A.扁桃體B.骨髓C.腎臟D.淋巴結(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案