15.生物興趣小組的同學在觀察圖時闡述了各自的觀點,其中錯誤的是( 。
A.在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的
B.如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會劇減
C.在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的
D.由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡的狀態(tài)

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這個生態(tài)系統(tǒng)就達到了生態(tài)平衡.

解答 解:A、圖中蛇的數(shù)量最少,鼠的數(shù)量比蛇多,草的數(shù)量最多,因此在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.A正確;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈:草→鼠→蛇,如果人們大量捕殺蛇,鼠因天敵減少,數(shù)量大增,鼠吃的草就多,導致草的數(shù)量短期內(nèi)會減少.B正確;
C、在食物鏈草→鼠→蛇中物質(zhì)和能量是逐級遞減的,因此草的數(shù)量是最多的.C正確;
D、杠桿不平衡,體現(xiàn)了生物之間的數(shù)量關(guān)系,草的數(shù)量>鼠的數(shù)量>蛇的數(shù)量.因此該生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).D錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目時學生容易誤認為④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài).導致沒有正確答案.

練習冊系列答案
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5.下列不屬于魚的是( 。
A.鯧魚B.鮑魚C.帶魚D.泥鰍

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6.如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.①②可用來制面包和酒
B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.④對污水凈化有一定作用
D.①與⑤相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核

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3.用撕下或挑取的少量生物材料制成的叫做裝片.

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10.下列有關(guān)軟體動物的敘述中,錯誤的是( 。
A.扇貝、河蚌都是軟體動物
B.身體比較柔軟,體外都有貝殼保護
C.有水生的,也有陸生的
D.有對人類有益的,也有對人類有害的

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20.某木糖醇口香糖的廣告詞提到:木糖醇能抑制造成齲齒的細菌的生長和繁殖.小王想探究這種說法是否屬實,他設(shè)計了如下方案:
步驟1:遨請10位齲齒患者參與實驗,并將他們平均分成甲、乙兩組;
步驟2:甲組在飯后咀嚼木糖醇口香糖,乙組不咀嚼口香糖;
步驟3:制備11份適合細菌生長和繁殖的培養(yǎng)基并編號;
步驟4:將培養(yǎng)基同時進行高溫滅菌;
步驟5:用10根無菌棉棒分別擦取甲、乙兩組參與者的口腔內(nèi)部,然后分別在10份冷卻后的培養(yǎng)基上輕輕涂抹;剩余的一份培養(yǎng)基不做處理.
步驟6:把11份培養(yǎng)基放在同一恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后觀察并統(tǒng)計培養(yǎng)基中的菌落.
(1)請將步驟4、6填完整.
(2)不做處理的培養(yǎng)基在本實驗中的作用是作為空白對照.
(3)小王的實驗方案中兩處明顯不足,請找出并改進:①步驟2:乙組應該咀嚼不含木糖醇的口香糖,②步驟3:制備的11份培養(yǎng)基應該完全相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽實驗圖解,以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題.

(1)在實驗中,為了保證單一變量的原則,A圖中甲乙麥苗長勢、大小必須基本相同.
(2)從B圖可以看出,盛裝有土壤浸出液的試管是甲,那么也可以斷定本對照試驗中,乙試管實驗是實驗組.
(3)從圖中可以看出,小麥的根系屬須根系.
(4)小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中[4]根冠屬于保護組織,該部分的某些細胞受損后,由[3]分生區(qū) 產(chǎn)生新的細胞來補充,吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]成熟區(qū),原因是:該區(qū)域部分表皮細胞向外突出形成根毛,部分細胞具有了運輸水和無機鹽的導管,這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點.

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4.下列哪項不是蛔蟲的主要特征(  )
A.身體細長,呈圓柱形B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.體表有角質(zhì)層D.有口有肛門

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5.細胞各結(jié)構(gòu)中,能為生物體各項生命活動提供能量的是( 。
A.細胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細胞核

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