【題目】下圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ___________。生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中把有機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境的成分是_______。
(2)如人類大量捕捉青蛙,植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)________,直接導(dǎo)致__________ 的數(shù)量大量減少,一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于__________ 狀態(tài)。 說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ___________能力。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的_________ 作用。
【答案】綠色植物 分解者 增多 綠色植物 相對(duì)穩(wěn)定 自動(dòng)調(diào)節(jié) 光合
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系;在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙,則植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)由于失去青蛙的制約而大量繁殖,進(jìn)而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少;但是一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會(huì)形成新的平衡,因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
(3)生產(chǎn)者通過光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣,所以該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的光合作用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下列圖一、圖二和圖三,回答有關(guān)問題:
(1)圖三中的尤塞恩·博爾特1986年生于牙買加,他的身體逐漸長(zhǎng)大的原因是_____和_____。
(2)其膚色是黑色,主要是由圖一中的[__]_____所決定的。
(3)博爾特是當(dāng)今男子短跑無可爭(zhēng)議的霸主,主要原因之一是他具有強(qiáng)大的爆發(fā)力。他強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[__]_____組織有關(guān)。
(4)博爾特的身體結(jié)構(gòu)層次與樟樹不同,差異是多了_____這一層次。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物的呼吸作用說法正確的是( 。
A. 只在白天進(jìn)行 B. 只在晚上進(jìn)行
C. 只在最佳溫度下進(jìn)行 D. 白天、晚上都可以進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,具有分裂能力的細(xì)胞位于( 。
A. 成熟區(qū)B. 伸長(zhǎng)區(qū)C. 分生區(qū)D. 根冠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們生存的家園只有一個(gè),作為中學(xué)生的你,能為保護(hù)生物圈做些什么?
(1)_____(2)_____________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com