【題目】基因控制生物性狀．

【答案】正確
【解析】解：染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的基本單位．所以基因控制生物性狀．因此題干的說法正確．
所以答案是：正確．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí)，掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析

科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)數(shù)目，結(jié)果如表：

類型

數(shù)據(jù)

項(xiàng)目

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)由表中可以看出，樺尺蛾有深淺不同的體色，這說明生物界中存在著_____現(xiàn)象。根據(jù)達(dá)爾文理論，這種不同保護(hù)色的形成是_____的結(jié)果。

(2)由表中可以看出，在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾所占比例高，這是因?yàn)樵诠I(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)并逐代通過______得以加強(qiáng)，數(shù)量越來越多；反之，淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少。由此說明，樺尺蛾敵害對(duì)樺尺蛾起到了_____的作用。

(3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色，多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）如圖食物網(wǎng)中其有_____條食物鏈，寫出鷹從哪一條食物鏈中獲得的能量最少，可表示為_____。（用箭頭和文字表示）

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_____的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)_____。

（3）在圖中，鷹和蛇的關(guān)系是_____，鷹是第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____和_____，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句．其實(shí)，萬條枝條及其綠葉，都是由（　�。┌l(fā)育成的．
A.種子
B.芽
C.葉
D.花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)示意圖能描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近些年來，很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？某研究小組針對(duì)這一問題用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫助他們完善下列實(shí)驗(yàn)方案，并回答下列問題：

（1）提出問題： __________________？

（2）作出假設(shè)：電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有傷害。

（3）實(shí)驗(yàn)方案：將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組10只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于________；其他飼養(yǎng)條件 ________。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖：

（4）甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)變量是：______。

（5）甲組和乙組都選用10只而不是1只大鼠，其目的是___________。

（6）從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來看，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列各項(xiàng)分析中描述錯(cuò)誤的是

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)表示氧氣的產(chǎn)生量和消耗量相等

C. bc段表示光合作用強(qiáng)于呼吸作用

D. ab段表示只進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列名稱與功能連接起來．
①輸卵管 A新生命生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)
②受精卵 B胚胎與胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
③卵巢 C輸送卵細(xì)胞，受精的場(chǎng)所
④子宮 D分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中正確使用顯微鏡的是（　�。�

A. 取鏡 B. 擦拭目鏡

C. 下降鏡筒 D. 調(diào)換物鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案