春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)蜜蜂在花叢間忙碌地采蜜。請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)蜜蜂行為問(wèn)題。
⑴蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是________。
⑵蜜蜂采蜜,從功能上來(lái)說(shuō),是________行為;從行為獲得途徑來(lái)說(shuō),它屬于________行為。
⑶蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明蜜蜂具有________行為。

飛行    飛行    取食    取食    先天性    社會(huì)
⑴蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,是昆蟲(chóng)所以它會(huì)飛蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是飛行。飛行 。⑵蜜蜂采蜜,從功能上來(lái)說(shuō)取食所以說(shuō)是取食行為;先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等.先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為從行為獲得途徑來(lái)說(shuō),它屬于先天性行為 。⑶社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的還有等級(jí)。蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明蜜蜂具有社會(huì)行為。
考點(diǎn):動(dòng)物行為的類(lèi)型和特點(diǎn)。節(jié)肢動(dòng)物的特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生活中常見(jiàn)蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,如圖所示.
(1)蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是
飛行
飛行

(2)蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為?
先天性行為
先天性行為

(3)春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從功能劃分屬于
取食行為
取食行為
;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明了蜜蜂具有
社群
社群
行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)蜜蜂在花叢間忙碌地采蜜.請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)蜜蜂行為問(wèn)題.
(1)蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是
飛行
飛行

(2)蜜蜂采蜜,從功能上來(lái)說(shuō),是
取食
取食
行為;從行為獲得途徑來(lái)說(shuō),它屬于
先天性行為
先天性行為
行為.
(3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明蜜蜂具有
社會(huì)
社會(huì)
行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生活中常見(jiàn)蜜蜂在花叢中忙碌,蜜蜂釀蜜包含了動(dòng)物的多種行為.回答:
(1)蜜蜂采蜜的行為,從獲得的途徑來(lái)看是屬于
先天性
先天性
行為.
(2)春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從功能上劃分屬于
取食
取食
行為.
(3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明蜜蜂具有
社會(huì)
社會(huì)
行為;此外,蜜蜂的筑巢也包含了
繁殖
繁殖
行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蜜蜂是同學(xué)們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常見(jiàn)到的昆蟲(chóng),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)動(dòng)物行為的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)蜜蜂筑巢是先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為?
先天性行為
先天性行為

(2)春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)勤勞的蜜蜂在花間忙碌采蜜,蜜蜂的這種行為從功能上劃分屬于
取食
取食
行為,
(3)蜂群為蜂王、雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作,共同維持群體生活,這種行為屬于
社會(huì)
社會(huì)
行為.
(4)蜂群中,蜂王的職能是產(chǎn)卵,這在動(dòng)物行為中屬于
繁殖
繁殖
行為.
(5)當(dāng)蜂群遇到敵害時(shí),大量的工蜂會(huì)群起自衛(wèi),這種行為屬于
防御
防御
行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

百花盛放的季節(jié),生活中常見(jiàn)到蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,來(lái)回飛舞.
(1)蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是
飛行
飛行

(2)蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為?
先天性行為
先天性行為

(3)春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從功能劃分,屬于
取食行為
取食行為
;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的穩(wěn)定,這說(shuō)明了蜜蜂具有
社群行為
社群行為

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