【題目】結(jié)合你所生活的城市或鄉(xiāng)村，舉例說(shuō)明人類(lèi)的破壞性活動(dòng)對(duì)人類(lèi)自身的影響． （______）

【答案】過(guò)度放牧、亂砍森林、網(wǎng)捕鳥(niǎo)類(lèi)都是人類(lèi)活動(dòng)，這些活動(dòng)都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)一定的破壞，所以這些都是破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

【解析】人類(lèi)的活動(dòng)既能改善生態(tài)環(huán)境，但生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中。人們干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)，如過(guò)度放牧、亂砍森林、網(wǎng)捕鳥(niǎo)類(lèi)都是人類(lèi)活動(dòng)，這些活動(dòng)都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)一定的破壞，所以這些都是破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)奶牛場(chǎng)可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。下圖表示某奶牛場(chǎng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于________ 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，動(dòng)物與植物通過(guò)________關(guān)系形成食物鏈。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的________和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。在平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有________ (任寫(xiě)兩項(xiàng))等。

（5）—般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ________能力。如果外界干擾超過(guò)一定限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到________。如草場(chǎng)上放養(yǎng)牲畜太多會(huì)造成土地沙化等。

（6）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無(wú)機(jī)物，供植物重新利用。

（7）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________，它是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在寒冷地區(qū)的北歐人鼻子比非洲人的大，這有利于（ ）

A. 消滅細(xì)菌 B. 溫暖空氣 C. 阻擋灰塵 D. 空氣流通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是( )

A. 羊 B. 植物 C. 狼 D. 鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣溫降到24 ℃以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”春天作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（　�。�

A. 一定的水分 B. 適度的光照 C. 適宜的溫度 D. 充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題（　�。�

A. 森林資源匱乏，以草原荒漠為主

B. 亂砍濫伐、伐優(yōu)留劣

C. 草場(chǎng)退化，沙化

D. 森林資源利用不合理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的（　　）

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案