【題目】下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據圖回答:
血液運輸的動力器官是______ ,體循環(huán)是指血液 由左心室流出,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達 組織周圍毛細血管,經氣體交換進⑦______ 參與呼吸作用,氣體交換是通過_____作用來完成,
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內部器官圖,請據圖分析:
(1)呼吸系統中進行氣體交換的重要器官是[ ] 。氣體交換后氧氣進入循環(huán)系統,由血液運輸,最終進入細胞。
(2)食物經徹底消化后,營養(yǎng)物質中的葡萄糖吸收進入[ ] 的毛細血管,由血液運輸,經組織處的物質交換進入細胞。
(3)在細胞中,葡萄糖被氧化分解產生 ,并釋放 ,除了能為生命活動提供動力外,還能維持體溫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內膜的連續(xù)過程,試分析
(1)【1】的主要功能是______________________________________。
(2)受精卵形成的場所是【 】,胎兒在母體的【 】_______里發(fā)育。
(3)精子進入到受精的場所,要經過女性生殖系統的哪些結構?
________________________(用圖中數字和箭頭表示)
(4)胎兒發(fā)育發(fā)育成熟后,會通過【 】從母體產出,這一過程叫做_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下面的反射弧結構模式圖,回答下列問題:
(1)從該反射弧模式圖的結構特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是 _______,這是因為 。
(2)神經系統結構和功能的基本單位是_____ ____。
(3)神經元的基本功能是 。
(4)若圖中⑥表示該反射活動的效應器,則神經沖動的傳導途徑是:
____ __ -→__________-→___________-→___________-→⑥效應器
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從人的性別決定方式看,生男生女取決于
A.與卵細胞結合的精子類型 B.與精子結合的卵細胞類型
C.發(fā)育過程中胎兒的營養(yǎng) D.父母的性格特征
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