10．將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上，這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是（　�。�
A．油桃B．水蜜桃
C．油桃和水蜜桃的混合品種D．油桃和水蜜桃兩種

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

解答 解：嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此將水蜜桃的枝條嫁接到油桃樹上，接上去的樹枝上結(jié)出的成熟的果實(shí)為水蜜桃味，可見B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問(wèn)題，也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．和左心房相連的血管是肺靜脈；和右心房相連的血管是上、下腔靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．通過(guò)太空旅游使植物種子出現(xiàn)某些地球上無(wú)法獲得的變異，而大大提高了植物的品種和質(zhì)量（　　）
A．誘導(dǎo)染色體變異B．誘導(dǎo)基因突變C．人工選擇培育D．雜交

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是作用于人體組織細(xì)胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖，圖中1、2、3、4分別是指（　�。�
A．消化、循環(huán)、泌尿、呼吸B．循環(huán)、呼吸、泌尿、消化
C．呼吸、泌尿、循環(huán)、消化D．消化、循環(huán)、呼吸、泌尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．炎熱的環(huán)境里，皮膚血管舒張，血流量增大，使皮膚溫度升高，散發(fā)的熱量多
B．當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到35℃以上時(shí)，人體散熱主要靠汗液蒸發(fā)進(jìn)行
C．在常溫條件下，人體散熱全部靠直接散熱這一條途徑
D．人體內(nèi)部各器官產(chǎn)生的熱量，主要通過(guò)血液循環(huán)帶到皮膚去散發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下是成人和兒童進(jìn)行心肺復(fù)蘇的部分要點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是：（　�。�
A．胸外心臟按壓的位置是：胸骨下段13處
B．按壓手法：1-8歲兒童用單手掌根
C．按壓的速度：每分鐘至少100次
D．按壓與吹氣的比例：100：1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)不是所有鳥類的生殖和發(fā)育都必須經(jīng)歷的：（　�。�
A．求偶B．交配C．產(chǎn)卵D．育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，以下描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從圖中可知，影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B．從圖中可知，光照強(qiáng)度在0-a內(nèi)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C．光照強(qiáng)度在a-b內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D．從圖中可知，光照強(qiáng)度在b以后，光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是人類所特有的
B．條件反射的形成必需建立在非條件反射的基礎(chǔ)上
C．在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)互不影響
D．神經(jīng)元的功能是受到刺激產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動(dòng)），并傳導(dǎo)興奮（神經(jīng)沖動(dòng)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案