4.下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是( 。
A.都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存B.都具有細(xì)胞核
C.能夠形成芽孢D.都進(jìn)行孢子生殖

分析 (1)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類(lèi)型,也有多細(xì)胞的類(lèi)型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖
(2)枯草桿菌是細(xì)菌、酵母菌和青霉都是真菌.

解答 解:A、枯草桿菌、酵母菌、青霉都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存;
B、枯草桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,酵母菌和青霉都有成形的細(xì)胞核;
C、枯草桿菌能形成芽孢,酵母菌和青霉都不能形成芽孢;
D、枯草桿菌進(jìn)行分裂生殖,酵母菌青霉都進(jìn)行孢子生殖.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)依圖填寫(xiě)標(biāo)線所示關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu):
①關(guān)節(jié)囊
②關(guān)節(jié)腔
⑥關(guān)節(jié)面
(2)圖中與關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是①;能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是④.(填標(biāo)號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有時(shí)重感冒或者咽喉炎、喉嚨腫痛時(shí),隱約感覺(jué)耳朵也隱隱作痛,原因可能是耳朵有個(gè)部位與咽部相連,這個(gè)部位是( 。
A.外耳道B.咽鼓管C.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)D.耳蝸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如果在光線條件較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡,在對(duì)光時(shí)應(yīng)( 。
A.用平面反光鏡B.用凹面反光鏡C.用凸面反光鏡D.以上都可以用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.一株植物體上所有根的總和叫做根系.主根和側(cè)根區(qū)別明顯的是直根系,主根不明顯,主要由不定根組成的是須根系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同,可將病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.園藝工人在移栽植物時(shí)往往會(huì)剪掉部分的枝葉,這主要是為了植物的( 。
A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的下列操作中,正確的是( 。
A.在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
B.把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引
C.觀察前用潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈
D.觀察時(shí),按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.仔細(xì)觀察如圖,請(qǐng)識(shí)圖作答:

(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的①外骨骼,不僅起保護(hù)作用,還能起防止水分蒸發(fā)的作用.
(2)魚(yú)的體型大多呈梭型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的阻力.
(3)魚(yú)在水中通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)魚(yú)的呼吸器官是鰓.

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同步練習(xí)冊(cè)答案