【題目】很多樹木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用,其原因是( )
①森林枝葉茂密,能減緩風(fēng)速
②有些樹木葉面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物質(zhì)
③能吸收各種有毒氣體
④能分泌抗生素
⑤蒙塵的樹葉經(jīng)過雨水沖刷后,能很快恢復(fù)以阻滯塵埃
A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.①②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體能夠由小長大的原因是( )。
A. 細(xì)胞的分裂和生長 B. 細(xì)胞的生長和分化
C. 細(xì)胞的生長 D. 細(xì)胞的分裂和分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中
B.需測(cè)量多次并求平均值
C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦
D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)小腸后,發(fā)生的變化是( )
A. 營養(yǎng)物質(zhì)增多 B. 氧氣增多
C. 二氧化碳減少 D. 由鮮紅色變成暗紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對(duì)小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 , 請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有 .
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是;與平時(shí)對(duì)比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有(填甲圖中數(shù)字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面三幅圖,其運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )
A.①組織培養(yǎng),②克隆技術(shù),③轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.①無土栽培,②克隆技術(shù),③組織培養(yǎng)
C.①組織培養(yǎng),②轉(zhuǎn)基因技術(shù),③人工誘變
D.①無土栽培,②人工誘變,③克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面三幅圖,其運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )
A.①組織培養(yǎng),②克隆技術(shù),③轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.①無土栽培,②克隆技術(shù),③組織培養(yǎng)
C.①組織培養(yǎng),②轉(zhuǎn)基因技術(shù),③人工誘變
D.①無土栽培,②人工誘變,③克隆技術(shù)
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