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1．小敏觀察血涂片時，通過調節(jié)看到了圖甲所示的物像．為了觀察到圖乙所示的物像，小敏需進行的操作是（　�。�
A．調節(jié)反光鏡后再調節(jié)細準焦螺旋
B．向上移動載玻片后再調節(jié)細準焦螺旋
C．轉動粗準焦螺旋后再調節(jié)細準焦螺旋
D．換成高倍鏡后再調節(jié)細準焦螺旋

分析 觀察圖示可知，由①到②的變化是：②中的圖象放大倍數明顯增大，是因為由低倍鏡換用高倍鏡的結果．據此解答．

解答 解：顯微鏡視野下看到的物像：放大倍數越大，細胞越大，個數越少，視野越暗；放大倍數越小，細胞越小，個數越多，視野越亮．觀察圖示可以看出，由圖①到圖②，物象放大了，即由低倍物鏡換成了高倍物鏡，首先要轉動轉換器，使高倍物鏡對準載物臺上的通光孔，換用反光鏡的凹面鏡來提高亮度，然后再調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰，故D符合題意．
故選：D．

點評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．W運動系統(tǒng)的組成（　�。�
A．骨、骨連接和肌肉B．骨、骨連接、骨骼肌
C．骨、關節(jié)和骨骼肌D．骨骼、骨連接、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．依據圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．若y表示有機物的含量，則a→b→c可表示種子開始萌發(fā)→幼苗的子葉變綠色→幼苗生長一段時間的有機物含量的變化
B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化
C．若y表示人體內胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化
D．若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在a點比b點的效果好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列傳染病所屬的類型及預防措施均正確的一項是（　�。�
A腮腺炎消化道傳染病隔離患者，消毒餐具
B甲型肝炎血液傳染病不使用可能被血液污染的物品
C破傷風呼吸道傳染病保持室內空氣新鮮，不隨地吐痰
D沙眼體表傳染病注意個人衛(wèi)生，不共用洗臉毛巾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．幽門螺桿菌是導致胃炎、胃潰瘍及十二指腸潰瘍等疾病的原因，克拉霉素是一種抗生素，與其他抗生素聯合治療能有效殺死幽門螺桿菌，從而治療由該菌引起的一系列胃�。埛治觯�
（1）幽門螺桿菌與酵母菌相比，二者在細胞結構上的主要區(qū)別在于幽門桿菌沒有成形的細胞核
（2）抗生素可以做成膠囊口服而治療胃病，在此類膠囊中不能用淀粉作膠囊的外包裝，否則療效會下降，其原因是：如果用淀粉制成膠囊，胃不能消化淀粉，藥物就會進入小腸，起不到治療胃病的效果．
（3）如果改用靜脈注射抗生素治療，則注射后藥物至少需要通過左心房1次才能到達胃部．
（4）醫(yī)學專家發(fā)現，如果單獨使用克拉霉素治療，很容易使幽門螺桿菌產生耐藥性，從而降低療效，請用生物進化論的知識解釋幽門螺桿菌產生耐藥性的原因．抗菌素對病菌進行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．《易傳》“易有太極，是生兩儀．兩儀生四象，四象生八卦．”如圖與我國的太極圖象十分相似．Ⅰ與Ⅱ互相對立，Ⅲ在Ⅱ內，Ⅳ在Ⅰ內．如果Ⅰ代表特異性免疫，Ⅱ代表非特異性免疫，那么應該把白細胞吞噬作用放在Ⅲ，把抗體放在Ⅳ．（選填“白細胞吞噬作用”和“抗體”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．當你下水游泳時，當水超過胸部以后，你會感到呼吸很困難，這是為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．正在讀八年級的小明同學在跑步過程中，不慎摔倒，結果導致腿部的脛骨骨折．如圖是脛骨的結構模式圖，據圖回答下列問題．
（1）正常情況下，小明脛骨中有機物的相對含量應多于（選填“多于”、“等于”或“少于”）三分之一，小明摔倒后發(fā)生骨折，說明他的骨中有機物的含量可能相對較少（“較少”“較多”“正�！保畬е鹿堑膹椥孕。�
（2）小明骨折后，老師立即撥打120急救電話，醫(yī)生在給小明骨折部位固定時，你認為夾板的長度應超過（填“超過”或“不超過”）脛骨上下兩端的關節(jié)，以防止傷情進一步加重．
（3）醫(yī)生在給小明做手術時，特別注意不損傷骨膜，這是因為骨膜內有成骨細胞，對骨的愈合具有重要作用．
（4）小明受傷和手術過程中，失血不多，醫(yī)生沒有給其輸血，可能的原因是小明的骨松質和紅骨髓內具有造血的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于脊椎動物的是（　�。�
A．帶魚B．中華鱘C．河蚌D．鰱魚

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