【題目】如圖是顯微鏡及其視野下的圖象,請回答:

(1)該顯微鏡的放大倍數(shù)是倍.視野下看到的是細胞(選填“植物”或“動物”),因為我們可以清楚地看到[③] , 該結構有保護和支持作用.
(2)視野中的圖象屬于生物體結構層次中的(選填“組織”或“器官”) 視野下看到的這些細胞有沒有具有分裂能力?
(3)觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,轉動目鏡、移動玻片標本污點都沒有動,說明污點在

【答案】
(1)400;植物;細胞壁
(2)組織;沒有
(3)物鏡
【解析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=10×40=400(倍);因為在視野內(nèi)可以看到細胞壁、液泡等結構,所以圖示為植物細胞.(2)視野中的圖象是由形態(tài)結構相似的細胞構成的細胞群,屬于組織;視野下看到的這些細胞細胞壁厚,液泡大,沒有分裂能力.(3)判斷顯微鏡視野中污點的位置:先轉動目鏡如果污點動說明在目鏡上,如果污點不動,說明不在目鏡上;然后移動玻片標本,污點動說明在玻片標本上,如果不動說明污點在物鏡上.
所以答案是:(1)400;植物;細胞壁(2)組織;沒有(3)物鏡
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用練習使用顯微鏡的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是觀察雞卵結構的實驗,請根據(jù)圖和實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗對外力的承受能力,說明該結構具有保護作用.
(2)卵殼上有許多肉眼看不到的 , 為了證實該結構的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填圖中字母),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結構就是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關表述正確的是( 。
A.膈肌從甲到乙時,呼氣
B.膈肌從甲到乙時,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng),除了圖所示的組成成外,還應包括部分和者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
(3)食物鏈是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于關系而形成的一種聯(lián)系.該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈.
(4)該食物網(wǎng)中,魚和水蚤是關系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細胞是( )
A.白細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.淋巴細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,回答下列問題:

(1)A相當于呼吸系統(tǒng)的 . B相當于
(2)圖中相當于肺的結構是
(3)用手向下拉E、膈肌、表示過程.
(4)手松開E,膈肌 , 表示 過程
(5)肺通氣是通過實現(xiàn)的.

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【題目】生物體性狀的遺傳是由 控制的,而人的性別決定不只與 有關,也與 有關。

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【題目】在顯微鏡下把視野里物像從甲轉化成乙,操作步驟有①移動玻片標本 ②調(diào)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器.其正確的操作順序為( )

A.①→②→③→④
B.④→①→③→②
C.②→①→③→④
D.①→④→②→③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙 表示兩組肌群.圖中動作發(fā)生時它們所處的狀態(tài)是( 。

A.甲、乙同時收縮
B.甲收縮、乙舒張
C.甲舒張、乙收縮
D.甲、乙同時舒張

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