【題目】小明同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽,他設(shè)計(jì)的探究方案如下:請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。
①提出問(wèn)題_____。
②作出假設(shè)_____。
③實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
(2)配制與甲相比_____ 的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。
(3)將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過(guò)一段時(shí)間后兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示。
(4)本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_____。
(5)得出結(jié)論_____。
【答案】 植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽嗎 植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽 不含氮 對(duì)照 植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽
【解析】試題分析:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作;實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素有相同。
①根據(jù)題意可提出問(wèn)題:含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎?②根據(jù)提出的問(wèn)題作出假設(shè):含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng);③實(shí)驗(yàn)步驟:(1)配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中;(2)配制與甲相比缺少 含氮的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中;(3)將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖;(4)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩支試管的目的是起對(duì)照作用;(5)得出結(jié)論:植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示生物進(jìn)化大致歷程的“進(jìn)化樹(shù)”,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中①和②所代表的動(dòng)物類(lèi)群分別是_________;_________;圖中③所代表的植物類(lèi)群是_________ .
(2)圖中動(dòng)物類(lèi)群④的主要特征是身體大多呈流線型,前肢變成_________ , 體表被________.
(3)植物類(lèi)群⑤的________裸露,沒(méi)有果皮包被.
(4)能證明④可能是由古代爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的證據(jù)是________化石.
(5)從圖中可以看出,生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、________、_________的進(jìn)化規(guī)律.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藕斷絲連”的“絲”是蓮藕的導(dǎo)管,它屬于( 。
A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)示意圖
(1)其中起保護(hù)作用的是[]_____,位于種子的最外面。
(2)將來(lái)發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(3)種子中的主要部分是_____,它是由[_____]、[_____]、[_____]和[_____]構(gòu)成的一個(gè)整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受精卵不斷地分裂分化形成胚泡,胚泡進(jìn)一步形成_______,在媽媽的_______部位發(fā)育,在媽媽?xiě)言衉____個(gè)周(或_______個(gè)月)左右開(kāi)始呈現(xiàn)出人的形態(tài)。即生殖過(guò)程:______(起點(diǎn))--- ______---______(8周左右發(fā)育成胎兒)---新生兒誕生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. 原始地球上可以形成原始生命 B. 原始地球上可以形成簡(jiǎn)單有機(jī)物
C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的器官名稱(chēng):
(1)①_________________ ②______________ ③__________
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是____________________ 。
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是__________________________ 。
(4)器官①的功能是____________________ 和________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為五種生物的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖④屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與①②③三種生物的區(qū)別是_____。
A.無(wú)細(xì)胞壁 B.無(wú)細(xì)胞膜 C.無(wú)細(xì)胞核 D.無(wú)葉綠體
(2)圖⑤表示細(xì)菌病毒,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。
(3)釀造“雪津”啤酒需要上述哪種生物?_____(填序號(hào))。
(4)上述五種生物中屬于原核生物的有_____(填序號(hào))。
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