分析 ①花的結(jié)構(gòu):
②綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程.
解答 解:(1)由花的結(jié)構(gòu)圖可知:1花藥、2花絲、3萼片、4花柄、5花瓣、6柱頭、7花柱、8子房、9花托.
(2)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,雄蕊包括1花藥、2花絲;雌蕊包括6柱頭、7花柱、8子房.
(3)雄蕊的花藥中含有許多花粉,花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核.
(4)一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子,辣椒內(nèi)有許多種子,說(shuō)明辣椒花的子房?jī)?nèi)有許多胚珠.
故答案為:(1)花絲;柱頭;花托
(2)雄蕊;雌蕊
(3)花藥;胚珠;卵細(xì)胞;極核
(4)胚珠
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握花的結(jié)構(gòu)及受精過(guò)程和果實(shí)與種子形成的知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠是保護(hù)組織,分生區(qū)是分生組織 | |
B. | 根毛吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去 | |
C. | 分生區(qū)的細(xì)胞體積大,形狀不規(guī)則,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大 | |
D. | 成熟區(qū)生有大量的根毛,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林 | B. | 毀林造田 | C. | 放火燒荒 | D. | 用煤發(fā)電 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多個(gè) | B. | 三個(gè) | C. | 二個(gè) | D. | 一個(gè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ①②⑥ | C. | ①③④ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 無(wú)性生殖 | C. | 克隆技術(shù) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胎盤(pán)和臍帶 | B. | 胚盤(pán) | C. | 子宮內(nèi)膜 | D. | 輸卵管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松樹(shù)與法國(guó)梧桐樹(shù)進(jìn)行著相互斗爭(zhēng) | |
B. | 松樹(shù)與法國(guó)梧桐樹(shù)以各自的方式適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | |
C. | 松樹(shù)能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | |
D. | 法國(guó)梧桐樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
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