2.關(guān)于動物在生物圈中的作用,下列錯誤的是( 。
A.動物是食物鏈中不可缺少的組成部分
B.動物必須直接或間接地以綠色植物為食
C.動物不能影響環(huán)境和改變環(huán)境
D.動物能夠適應(yīng)環(huán)境

分析 動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.分析解答.

解答 解:A、動物作為消費者,是食物鏈中不可缺少的組分;A正確;
B、動物作為動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì);B正確;
C、動物能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境,如蚯蚓能改良土壤;C錯誤;
D、動物能夠適應(yīng)環(huán)境.如鳥類前肢變成翼,適于飛行.D正確.
故選:C

點評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事,我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下,請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將同一種(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組,實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
(2)該實驗的實驗組是乙;對照組是甲.
(3)實驗結(jié)構(gòu)預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細(xì)菌對落葉有分解作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.識圖作答題:

(1)染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核之中.
(2)圖中A是DNA,它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因.圖中B是蛋白質(zhì),兩者構(gòu)成了染色體.
(3)從結(jié)構(gòu)上看,A分子的結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野.請據(jù)圖回答:
(1)在圖1中進(jìn)行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片,則最先在載玻片上滴加的是0.9%生理鹽水,以維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài).
(2)圖1中③過程中從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)用吸水紙吸引的目的是使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
(3)圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,圖2所示的部分屬于保護(hù)組織,它由一些排列緊密的表皮細(xì)胞構(gòu)成.
(4)某同學(xué)在4倍物鏡視野的左上方看到了幾個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,為了更清晰地看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu),可先將裝片向左上方移動,將觀察目標(biāo)移至視野正中后,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用10倍物鏡仔細(xì)觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)長骨的敘述中,錯誤的是( 。
A.骨的長粗和骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān)
B.成年人的骨中,有機物約占$\frac{2}{3}$,無機物約占$\frac{1}{3}$
C.人幼年時,骨髓呈紅色,具有造血功能
D.骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)主要依靠骨膜中的血管來供應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)的韌帶增加了關(guān)節(jié)的牢固性;而關(guān)節(jié)軟骨和滑液則能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,增強關(guān)節(jié)的靈活性.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.有的微生物能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的有機物,獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這樣的營養(yǎng)方式稱為腐生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列食物鏈正確的是( 。
A.草→兔→狐B.草→狐→兔C.兔→狐D.狐→兔

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.生物與生物之間,最常見的是捕食關(guān)系.√.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案